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令和5年度学校ブログ

4年生 体育科

今日は昨日と違い、暖かいですね。

4年2組が運動場でハンドベースボールをしました。オリジナルルールを決めて行いました。通常は3アウトでチェンジですが、全員打順が回ったら攻守交代です。そうすることで、得点につなげやすくなると考えたようです。ホームランやバントもあり、点の取り合いとなりました。

5年生・6年生 外国語

 高学年の外国語授業の様子です。6年生では、「What is your best memory?」という質問に関する答えや、修学旅行で見たものを過去形を使って紹介するゲームを行いました。5年生は、英語のなぞなぞやクイズに答えるゲームを行いました。どちらの学年もチームの力を合わせて、ALTの先生が考えたゲームの答えにたどり着こうと夢中になって取り組んでいました。

放送の練習

20分休み、給食掲示委員が栄養士の先生のところに来て、お昼に流す放送の練習をしていました。

休み時間も使って自分の責任をしっかりと果たそうとする姿がとても立派です。

表彰!!

税に関する作品募集と環境に関する作品募集で、本校6年生が入選しました。

おめでとうございます。

校長室で表彰式が行われ、大きな賞状が関税会会長様や校長から手渡されました。

とても大きな賞状と一緒に記念写真です。

 

静岡県学校保健功労賞

本校の学校医(眼科)の吉村弦先生が、静岡県学校保健功労賞を授与されました。吉村先生は、本校以外にも徳倉小、向山小、中郷中、中郷西中を担当されています。多年にわたり、児童生徒の健康診断に携わっていただいています。また、吉村先生は健康診断で、子ども達に対して穏やかに接してくださっています。いつも、ありがとうございます。

お忙しい中、病院内で表彰式をさせていただきました。

2年生 書写

書写の学習では「点や画」について、学びました。「午」と「牛」の違い、「刀」と「力」の違いなど細かいところも確認をしました。

避難訓練を実施しました。

 12月1日に火災を想定した避難訓練を行いました。どの学年も緊急放送を聞いた後、素早く校庭へ集合することが出来ました。校長先生のお話では、火災が起きやすい季節やコンセント周辺のほこりが火災の原因になり得ることを知り、多くの児童が驚いていました。

20分休み

朝夕の冷え込みが厳しくなってきました。

それでも今日は、風もなく、日差しがあたたかいです。

グラウンドでは、休み時間に、縄跳びや鉄棒の練習に熱心に取り組んでいる姿が見られます。

休み時間

20分休みの図書室の様子です。読みたい本を選んでいる子、委員会の仕事をしている子、本を読んでいる子…。授業中とはまた違った表情が見られます。読書が習慣になっている人は、幸福度が高いとか。ある企業の調査です。

2年生 生活科

町探検に行き、働いている方々にインタビューをしたことなどをまとめました。まとめたことを、他の友達に伝え合う活動です。「どんな気持ちで働いていることが分かりましたか?」など質問も出ました。自分たちで調べたことを改めて振り返り伝え合うことで、より深い学びにつながっていきます。

 

6年生 算数科

算数科では「反比例」の学習をしました。長方形の面積をもとに、縦の長さと横の長さについて調べました。6年生の子ども達の真剣なまなざしが印象的でした。残り4ヶ月の小学校生活となります。充実した生活を過ごしてほしいです。

 

3年生 国語科

「モチモチの木」の意味調べを行っていました。タブレット端末を使って、みんなで共有していました。タブレット端末は、今や欠かせない文房具となっています。

5年生 総合的な学習の時間

プラモデル作りに挑戦しました。これまでプラモデルを作ったことがある子は、少数ということで、初めて作る子が多かったです。初めてなので苦戦するかと思いきや、説明書を見ながら一生懸命取り組み、完成することができました。総合的な学習の時間のテーマは、「SDGs」。プラモデルとどのような関係があるかは、次回の授業で詳しく掘り下げます。

子ども達の感想

・組み立て方が結構簡単にできた。工場の人は工夫が難しくて大変なんだろうなと思いました。

・会社の方々の工夫や安全性への取組があって、遊べることが分かった。

・説明書が分かりやすかった。パーツが丁寧に描かれていた。

・幅広い年齢層に配慮して作られているんだと感じた。不器用でも、自分でできる。完成したら、いろいろなポーズで遊べて楽しい。

・出来上がったときに、達成感があった。

6年生 会場づくり

6年生が就学時検診(来年度入学予定のお子様の健康診断)の会場づくりのお手伝いをしてくれました。

限られた時間の中で、テキパキと仕事をし、高学年らしいさすがの働きぶりで、感心しました。

 

5年生 図工・外国語

 5年生は、図工と外国語の学習をしました。図工では、グループごとにストローやモール、アルミホイルを用いてできるだけ高いタワーを作ろうと話し合いながら取り組むことが出来ました。

 外国語では、お客さんと店員さんに分かれ、英語で食べ物を注文するやり取りを学習しました。友達が注文したものを聞き取り、タブレットで注文内容を確認していました。

6年生 卒業制作

6年生が卒業制作の文箱に、ニス塗りをしていました。

みんなで輪になって、なかよく話をしながら、取り組んでいます。

素敵な思い出の作品になりそうです。

 

2年生 算数

覚えた九九の答えを線でつなぎ、模様づくりをしています。

一生懸命覚えた九九は、この先もたくさん使います。

早く正確に答えが言え、いつまでも忘れないように、反復の練習に熱心に取り組んでいます。

園芸委員会 フラワーアレンジメントに挑戦!

今日の6校時は委員会活動の日です。

学校中花いっぱい大作戦事務局(SBSプロモーション)様のお力をいただき、

園芸委員会の子どもたちがフラワーアレンジメントに挑戦しました。

少し緊張した表情も見られましたが、作品ができあがると思わずニッコリ。

素敵な体験ができました。

事務局様からは「各教室で飾ってください。」と素敵なお土産をいただきました。

学校中がとても華やかになりました。

 

1年生 学活 プログラミングにチャレンジ

1年生の学活でプログラミングにチャレンジしました。今回の目標は、タブレットのボタンを押して車を動かすこと。1mちょうどで車を止めてみることです。

初めてのプログラミングを楽しみつつ、どうしたら目標を達成できるかをグループで話し合いながらチャレンジすることが出来ました。

3年生 書写

書写です。

今日は、カタカナに挑戦です!!

書写の道具の準備や片付けにも慣れてきました。

納得いく作品が書けたかな。

1年生 算数科

くりさがりのひき算の学習をしています。

ブロックで確かめながら真剣な表情です。

集中して取り組んでいます。

6年生 家庭科

今日は、家庭科の調理実習を行いました。家庭科室からいいにおいが漂ってきました。グループでメニューを決めて作ったので、グループによって作った物が違いました。ハンバーグ、アスパラの豚肉巻き、餃子などでした。みんなで協力して、時間内に終わらせることができました。

 

5年生 外国語科

ALTが今までの英語表現を活用して学べるオリジナルゲームを作成し、授業で行いました。ALTの英語の質問に、ノートや資料を探しながら、一生懸命答えようと頑張っている子ども達の姿勢が素晴らしかったです。

PTA運営・拡大委員会

11月24日(金)、PTA運営・拡大委員会が開かれました。各専門部長の方から、活動報告がありました。また、来年度の役員の選考についての話が出ました。各地区において、専門部役員の選出をしていただいております。本部役員の顔合わせは、1月11日(木)です。また、新学年部役員の選出は、2月の参観・懇談会です。その後、2月22日は、新旧役員引継日です。連絡メール2にて、会合の連絡をさせていただきます。よろしくお願いします。

2年生 体育科

1年生の持久走が終わると、次は2年生。2年生は走り方もしっかりしてきました。先生から、「あと○秒だよ」と励まされると、スピードが上がってきました。

1年生 体育科

今日は、気温が上がり暖かい一日となりそうです。1年生が持久走に取り組んでいました。応援の保護者の方々もいました。自分のペースで走るのは難しいことですが、少しずつ慣れてきたようです。ペアを組んで、記録もお互いに取っています。

 

長伏っ子サポーター会議

環境整備の後、会議室で長伏っ子サポーター会議が開かれました。会長からは、地域力アップのため今後の活動について提案がされました。

 

地域学校協働本部~長伏っ子サポーター~

11月26日(日)8:00~長伏っ子サポーターの皆様にお集まりいただき、環境整備作業をしていただきました。主に、樹木の剪定作業、落ち葉集め、草取りをやっていただきました。校庭が大変きれいになりました。ありがとうございました!

PTA整備部 廃品回収

11月26日(日)、PTA整備部廃品回収が行われました。地域や保護者の皆さんが運んでくださった新聞紙、雑誌、段ボール等の回収でした。子ども達も、持ってこられる分、通学用バッグに入れて運んでくれました。御協力いただいた皆様、ありがとうございました。

5年生 味覚教室

11月22日に、外部講師が来てくださり、味覚教室が行われました。

昆布だし、かつおだし、にぼしだし、あわせだしを実際に味見してみました。また、削りぶし体験も行いました。だしによって、味の旨みが出ることを学ぶことができました。

3年生 校外学習

11月22日に、楽寿園に校外学習に行ってきました。お天気も良く、気持ちの良い秋晴れでした。楽寿園では、昔の暮らしの様子が分かる郷土資料館を見学してきました。社会科で学習している内容ですので、子ども達は興味津々でした。

 

1年生 国語科

1年2組の国語科の学習の様子です。乗り物についてまとめ、表現します。大切な言葉や内容について、みんなで意見を出し合いました。「つなぎことば」について、意見が出ました。「また」とか使うといいよね!うん、分かりやすいね!と、お互いの意見についてのつぶやきがありました。

1年生 算数科

1年1組は算数の時間でした。子ども達は、タブレット端末を操作するのが上手になりました。先生から配付されたワークシートに、自分でタブレット専用のペンを使って入力していました。もちろん紙の方がいい子には、紙で対応しています。

3年生 算数科

3年生は、水のかさを学習していました。dLやLの単位に気をつけて、問題を解いていました。先生の質問に、さっと反応していました。よく聞いています。

2年生 図画工作科

2年生は、「お話しの絵」に取りかかります。題材は、「かさこじぞう」です。ちょうど、国語科の学習でも、「かさこじぞう」を学習します。おじぞうさんは、新聞紙を切り取って貼っていきます。

6年生 音楽科

音楽室からリコーダーの演奏が聞こえてきました。曲は「メヌエット」です。6年生が、音色に気をつけて練習をしていました。楽譜には、演奏で工夫する箇所が鉛筆で書き込まれています。

4年生 国語科

「不」「無」「未」が付くときは、どんな意味があるのか、辞書を使って学習しました。辞書の引き方も、慣れている様子です。インターネットで調べれば、楽で早いですが、今日は辞書を引く学習も兼ねています。

3年生 理科

理科では、音の伝わり方を学んでいます。今日は、糸電話を作って、実験を行いました。確かに聞こえます!「わあ!~ちゃんの声が聞こえる!」「代わって、代わって!」と子ども達は実験を通して音の伝わり方を再確認しました。

1年生 体育科

持久走の練習が始まっています。1年生にとっては、小学校の大きな運動場で走るのは初めてです。今日は、天気も良く少し走ると汗ばむ陽気です。みんな、頑張って走りました。そして、応援も一生懸命できました。

5年生 外国語科

今日は、形容詞の学習でした。「She is ~.」「 They are ~.」の表現で、~に形容詞を入れて表現しました。ALTの考えたゲームに、子ども達は大興奮!意欲的な学びの姿がみえました。

 

4年生 道徳科

「ヒキガエルとロバ」(すべての命を大切に)の学習でした。題材を読んで、お互いに意見や考えを交流しました。似ているようでどこか違う意見だったり、自分の考えていることとは違う視点だったりと、話し合っているといろいろな価値観があることに気が付きました。

2年生 音楽科

「楽器の音の組み合わせを楽しみましょう」という学習課題です。いくつかの違ったリズムを4つ組み合わせて、リズム打ちをします。いろいろなパターンのリズムが出来上がりました。拍手でのリズムを打ちも、回数を重ねるごとに上手になってきました。

3年生 算数科

3年生は、小数の足し算、引き算の学習をしています。小数点をうっかり忘れてしまうこともあるようです。ですから、必ず見直しをするように先生が声をかけています。丸をもらうと、とびきりの笑顔がこぼれました。

なないろマミーさんの読み聞かせ

17日(金)。今朝はあいにくの雨です。

子どもたちは外へ出られず、残念そうです。

朝の時間には、七色マミーのみなさんが来校してくださり、読み聞かせをしてくださいました。

少し肌寒くなってきて、秋が深まっています。

「読書の秋」。楽しめると良いですね。

 

6年生 家庭科作品

家庭科で製作した布の小物です。6年生の教室前の廊下に展示されています。

同じデザインでも、布の色が違うと印象が変わりますね。

 

3年生 書写

「ビル」の文字を学習しました。まずは、筆の入り方や文字の形をとらえます。「点が涙のしずくのような形になっているね。」と気が付いた子がいました。担当の先生が、「いい言葉だね。分かりやすいよ。」と返しました。

 

中学生職場体験

中郷西中の生徒3名が、長伏小学校に職場体験に来ました。今日と明日の2日間です。子ども達と接したり、学校の仕事をしたり、とてもよく活動してくれました。

5年生の算数科の学習にも、入ってくれました。

4年生 理科

「ものの体積と温度」の学習の様子です。今日は、実験を行い、学習課題についてみんなで話し合いました。試験管の口に石けん水をつけ、試験管をあたためると、膜が膨らみます。子ども達は、その不思議の秘密の理由を一生懸命考えていました。