カテゴリ:５年生

5年生理科の授業の様子です。子どもたちは、学習課題を自分事としてしっかりととらえ、探究学習を進めていきます。既習事項を振り返り、自分の言葉で表現したり伝え合ったりすることで、これまでに学習した内容に気付くことができます。そしてこれからの学習への関心意欲につながる様子がみられ、目を輝かせながら学習を進める5年生、すばらしいです。

5年生の家庭科では、エプロン作りに取り組んでいます。今日は、アイロンがけや仮縫いにチャレンジしていました。出来上がりが楽しみです。

5年生は、警察の方に来ていただき、スマホ講座を行いました。正しく携帯を使うことが安全につながることを学びました。

5年生家庭科の授業では、ミシンの使い方を学習しています。上糸を順番に通して、下糸を出し、針を布に刺しておさえを下ろします。練習布をつかって、直線縫いができるように取り組んでいます。

5年生の国語の授業では、討論会を行う学習活動で行っていました。子供たちが、身近な話題から、自分の意見を持ち、根拠をもって、討論を進めていきます。今日の授業では、自分の意見をノートに書き、複数の理由を記述する活動に、生き生きと取り組んでいました。

5年生が校内のユニバーサルデザインを探していました。「トイレにマークがあるよ」「これもそうじゃない」「スロープだってみんなが使いやすいよね。」

グループで相談しながら、タブレットで写真を撮っていました。

5年生がソーイングに挑戦しています。「玉留めと玉結びが難しい。」友達から声が上がると、教え合いながら頑張ってしました。上手に縫えるようになったら、小物をづくりに挑戦します。

５年生は、１組「道徳」命とは　２組「学活」地震から身を守る　３組「学活」地震から身を守る～私たちにできること～　を学習しました。命とはなにか？と真剣に考えたり、地震が起きた時に自分で自分の命を守るための備えの大切さと、地域のみんなと助け合うことの必要性を学んだりしました。

5年生の学年集会です。リレーを行いました。「頑張れー」「いいぞー」「頼むー」と元気な応援も。盛り上がりました。

国語の授業では、子供たちがグループで学習を進めていました。自分の考えたり、友達と一緒に考えたりしながら、取り組んでいます。