カテゴリ:2年生

　２年生の音楽は、アルトリコーダーで威風堂々のテストを行っていました。ソプラノリコーダーとは異なる指使いに悪戦苦闘しながらも一生懸命取り組んでいました。学校支援員が生徒たちのサポートをしています。

　昼休みの２年生の教室でも、木曜日の定期テストに向けてテスト勉強に励んでいました。

　２年生の理科は、「生物の体のつくりとはたらき」で魚の体のつくりを調べていました。メヒカリという魚を解剖し、えらや内臓、目や脳を観察していました。始めは消極的な様子でしたが次第に慣れ、お互いにやり方を見せ合いながら真剣に観察していました。

　２年生の技術は、電気工作道具について学んでいました。これから製作活動で使う工具の扱い方の説明を真剣に聞いて、ノートにメモをしていました。工具の特徴を理解し、正しい扱い方を身につけていきたいです。

　職場体験学習２日目。それぞれの事業所で仕事を教わり、体験させていただきました。

　職場体験学習２日目。それぞれの事業所で仕事を教わり、体験させていただきました。

　職場体験学習２日目。それぞれの事業所で仕事を教わり、体験させていただきました。

　２年生は、職場体験学習（１日目）がありました。コロナ禍ですが、多くの事業所が体験を受け入れてくださいました。貴重な二日間で多くのことを学んできてほしいです。

　２年生は、職場体験学習（１日目）がありました。コロナ禍ですが、多くの事業所が体験を受け入れてくださいました。貴重な二日間で多くのことを学んできてほしいです。

　２年生は、職場体験学習（１日目）がありました。コロナ禍ですが、多くの事業所が体験を受け入れてくださいました。貴重な二日間で多くのことを学んできてほしいです。

　２年生の国語は書写の活動を行っています。落ち着いて、姿勢や筆の持ち方にも注意して集中して取り組んでいました。

　２年生は、職場体験学習の事前訪問に出かけました。自分で書いた履歴書を持って元気よくそれぞれの体験場所へ向かいました。

　２年生では、今月末に行う職場体験学習に向けて準備を進めています。来週の事前訪問のために、それぞれの体験先へ初めて電話をかけています。緊張しながらも言葉遣いに気をつけて丁寧に連絡をとっていました。

中心授業
　２年生数学科　一次関数のグラフを、表を使わずにかく方法を考える

　生徒同士で教え合い、意欲的に考える姿が見られました。放課後、教員は参観した授業を通して、授業の課題を検討し授業改善につなげていく研修を行いました。

　さまざまな仕事に興味がもてるような話、自分にとって望ましい選択をするために自分を知る体験など楽しみながら行いました。
　講師の方の投げかけに元気よく答えたり、自分の考えを書き留めじっくり考えたりと大変意欲的に参加していました。今回の活動を10月の職場体験学習につなげていきます。

　９月27日（火）、２年生が厚生労働省委託事業「中学生就職ガイダンス」を行いました。講師は本事業より嘉藤英司様をお迎えしました。
　マナーを身につける大切さを知るために、姿勢やお辞儀のポイントを教わったり、「きく」体験をしたりしました。

　続いて、４組、５組、２組の順で歌いました。どのクラスも今回のミニコンでの合唱を振り返り、さらにレベルアップを目指します。

　９月26日（月）５時間目に２年生ミニコンサートが行われました。
　クラス合唱前には歌詞の内容や曲の聴きどころなどのスピーチがありました。緊張感の中、３組、１組の順で合唱が始まりました。

　２年生もパート練習に励んでいます。パート練習後、自分たちで課題を話し合っています。

　2年生の体育はハンドボールの学習です。美術は完成した静止画の鑑賞会です。数学では授業の開始に５分間のドリル学習に集中して取り組んでいます。