2024年9月の記事一覧

左　４年音楽「勇気一つを友にして」仲間の前で声を響かせて歌うことに

　　　　　　　挑戦します。

右　１年音楽「足し算」ブロックを使いながら、１１＋３がなぜ１４になるかを

　　　　　　　（まず　つぎに　そして）を使い説明します。

左　３，4組道徳「マルガレーテ・シュタイフ」目標実現のために何が必要かを

　　　　　　　　　考えます。

右　５組道徳「自然と共に生きる」自然保護のために何ができるか、身近な

　　　　　　　　　ことから考えます。

３年図工　「もちの木」の世界をデザインで表現します。

５年体育　「球技」グループごとにボールをつなぎ相手コートに返す

　　　　　　　　　　ことに挑戦します。

２年音楽

　　「かえるの合唱」リズムを意識しながらリコーダー演奏に取り組みます。

３，４組図工

　　チョーク絵や紙工作に取り組みます。

１年生活

　　萩公園での虫取り後、教室でじっくり観察し、記録を書きます

左、中　１年算数　生活のなかにおける足し算や引き算を算数ブロックを使って

　　　　　　　　　行います。

右　３４５組音楽　本時の授業の振り返りで「音を楽しむことができた」と発言が

　　　　　　　　　ありました。

左　６年学活　集会での活動内容を話し合います。

中　６年理科　身近にある「てこ」を生かした道具について考えます。

右　３年算数　身近にある「球」を探します。

左　４年算数　垂直な直線を用いて「使いやすい窓ガラス」について考えます。

中　５年書写「成長」という文字に挑戦します。

右　５年学活　班やリーダーの決め方について考えます。

左、中　６年音楽　「雨の歌」和音の響きの移り変わりを意識してリコーダー演奏をします

右　３年外国語　動きながらフロント・バック、ライト・レフト、アップ・ダウンなどの

　　　　　　　　語を発音します

左、中　１年学活　「会社活動」クラス内での自分の役割を決めていきます。

右　２年国語　雨のイメージを膨らませ、詩づくりに挑戦します。

左　２年生活「シャボン玉作り」まずはシャボン玉液を作ります。

中　１年書写   手本となる文字を見て書き終えました。

右　３４５組体育　発表会に向けてダンス練習が始まりました。

左　５年国語　新聞づくりに挑戦です。

中　３年算数　どうして「マンホールは丸いのか」を考えます。

右　３年社会　身近にあるお店の特徴について考えます。

左　５組保健　心の健康を保つためにどうしたらよいかを考えます。

中　６年道徳「初めてのアンカー」家族の幸せのかたちを考えます。

右　６年理科「食物連鎖」顕微鏡で微生物の観察をします。

左,中　５年社会　日本の水産業についてテーマごとに追究します。

右　　２年国語　新出漢字を丁寧に書いていきます。

左,中　４年算数「四角形の仲間分け」モールを使って垂直について考えます。

右　３年図工　「もちもちの木」の世界を絵で表します。

５年図工「糸のこドライブ」

　　木板をいくつかのパーツに切り分け、パーツを組み立てることで

　　動物、植物、身の回りにあるものなどを作ります。

左　４年書写「麦」という文字に挑戦します。

右　３,４組図工 「こすって広げて」クレヨンで描いたものを引きのばすと味わいのある

　　　　　　　　　色が模様が生まれます。

左　３年外国語　「リスニング」色を聴き取り、書いていきます。

中　６年国語　ニュースサイトと新聞記事を比べます。

右　６年理科　「人間と水」人のからだの不思議さについて考えます。

左　４年国語　本の魅力を伝える「ホップや帯づくり」に取り組みます。

中、右　４年図工「にじみ絵」イメージの世界がどんどん広がります。