2024年9月の記事一覧

２年音楽

　　「身の回りの音を声で表して音楽をつくる」というユニークな

　　活動です。動物の鳴き声に挑戦しているグループもありました。

５年体育

　　バレーボールゲームの実践です。いかにつなぎ相手コートに返すか、

　　苦戦の連続です。

左６年社会　室町時代の文化について学びます。

中１年算数　時計の見方について定着度を確認します。

右３組生活  １０月のオリジナルカレンダーを作ります。

５年道徳「空が光った」

　　　人間の力を超えたものについて考えます。

左 ３年理科　音の伝わり方について学びます。

中、右 ５年外国語　聴き取った道案内を記号化して表現します。

３４５組

左　国語　ブックトークとして本の魅力を味わいました。

右　音楽　バイオリンに触れて音を出したら新しい世界が

　　　　　広がりました。

６年理科　

　　つり合うために　分銅をどこに いくつ  セットするかを考えます。

６年家庭科

　　ミシンを使ってトートバッグづくりに挑戦です。

　　ボランティアの方々に助けていただきました。

左　２年国語「動物園の獣医」自分の知識や経験と結びつけて読んでいきます。

右　６年道徳「貝塚博士」夢中になれることをみつけることは、長所を伸ばす

　　　　　　　ことにつながることに気付きます。

左１年生活　日常生活のなかで起きたことを作文にしました。

右３年図工　「もちもちの木」が完成間近です。

２年生活「おもちゃづくり」

　完成したおもちゃを実際に動かしたりしてその出来映えを確認します。

４年総合

　非常時の避難の大切さ、発災時にとるべき行動について

　話を聞いたり、映像を見たり、ゲームに取り組んだりして

　学びました。

６年社会　租税教室　税を納める意味を学びことができました。併せてお金の

　　　　　重みを実体験することができました。

左　５年社会「水産業」水産加工品がどのような過程でつくられていくかを学びます。

右　５年国語「たずねびと」人物像を想像したり表現の効果を考えたりします。

左、中　２年生活「動くおもちゃ」牛乳パック、空き箱、紙袋などを使って、動く

　　　　　　　　　おもちゃを作っていきます。　　　　　　　　　　　　　　　

右　２年生活「つなげてつるして」紙を切って、自由につなげたり つるしたりして

　　　　　　　　　楽しみを創ります。

６年理科

　　力点と作用点の位置について考えます。

左　３年算数　わり算の余りの意味を考えます。

右　４年図工　水彩画に切り絵を貼り付けて作品に仕上げます。

左　４年国語　作文づくりの「材料集め」に取りかかります。

右　３年外国語「I　like　～」の文を聴き取ります。

左　２年書写　黙々と課題となっている文字を書いていきます。

右　２年算数　四角形に１本線を入れて四角形や三角形をつくって

　　　　　　　いきます。

５年外国語

　　ゲーム感覚で「道案内の方法を図で示す活動」に取り組むために、

　　そのやり方説明をよく聞きます。

左　４年音楽「勇気一つを友にして」仲間の前で声を響かせて歌うことに

　　　　　　　挑戦します。

右　１年音楽「足し算」ブロックを使いながら、１１＋３がなぜ１４になるかを

　　　　　　　（まず　つぎに　そして）を使い説明します。

左　３，4組道徳「マルガレーテ・シュタイフ」目標実現のために何が必要かを

　　　　　　　　　考えます。

右　５組道徳「自然と共に生きる」自然保護のために何ができるか、身近な

　　　　　　　　　ことから考えます。

３年図工　「もちの木」の世界をデザインで表現します。

５年体育　「球技」グループごとにボールをつなぎ相手コートに返す

　　　　　　　　　　ことに挑戦します。

２年音楽

　　「かえるの合唱」リズムを意識しながらリコーダー演奏に取り組みます。

３，４組図工

　　チョーク絵や紙工作に取り組みます。

１年生活

　　萩公園での虫取り後、教室でじっくり観察し、記録を書きます

左、中　１年算数　生活のなかにおける足し算や引き算を算数ブロックを使って

　　　　　　　　　行います。

右　３４５組音楽　本時の授業の振り返りで「音を楽しむことができた」と発言が

　　　　　　　　　ありました。

左　６年学活　集会での活動内容を話し合います。

中　６年理科　身近にある「てこ」を生かした道具について考えます。

右　３年算数　身近にある「球」を探します。

左　４年算数　垂直な直線を用いて「使いやすい窓ガラス」について考えます。

中　５年書写「成長」という文字に挑戦します。

右　５年学活　班やリーダーの決め方について考えます。

左、中　６年音楽　「雨の歌」和音の響きの移り変わりを意識してリコーダー演奏をします

右　３年外国語　動きながらフロント・バック、ライト・レフト、アップ・ダウンなどの

　　　　　　　　語を発音します

左、中　１年学活　「会社活動」クラス内での自分の役割を決めていきます。

右　２年国語　雨のイメージを膨らませ、詩づくりに挑戦します。

左　２年生活「シャボン玉作り」まずはシャボン玉液を作ります。

中　１年書写   手本となる文字を見て書き終えました。

右　３４５組体育　発表会に向けてダンス練習が始まりました。

左　５年国語　新聞づくりに挑戦です。

中　３年算数　どうして「マンホールは丸いのか」を考えます。

右　３年社会　身近にあるお店の特徴について考えます。

左　５組保健　心の健康を保つためにどうしたらよいかを考えます。

中　６年道徳「初めてのアンカー」家族の幸せのかたちを考えます。

右　６年理科「食物連鎖」顕微鏡で微生物の観察をします。

左,中　５年社会　日本の水産業についてテーマごとに追究します。

右　　２年国語　新出漢字を丁寧に書いていきます。

左,中　４年算数「四角形の仲間分け」モールを使って垂直について考えます。

右　３年図工　「もちもちの木」の世界を絵で表します。

５年図工「糸のこドライブ」

　　木板をいくつかのパーツに切り分け、パーツを組み立てることで

　　動物、植物、身の回りにあるものなどを作ります。

左　４年書写「麦」という文字に挑戦します。

右　３,４組図工 「こすって広げて」クレヨンで描いたものを引きのばすと味わいのある

　　　　　　　　　色が模様が生まれます。

左　３年外国語　「リスニング」色を聴き取り、書いていきます。

中　６年国語　ニュースサイトと新聞記事を比べます。

右　６年理科　「人間と水」人のからだの不思議さについて考えます。

左　４年国語　本の魅力を伝える「ホップや帯づくり」に取り組みます。

中、右　４年図工「にじみ絵」イメージの世界がどんどん広がります。

左　５年道徳「セルフジャッヂ」きまりは何のためにあるかを考えます。

中、右　５年国語「どちらを選びますか」対話の実践的な演習です。

左　３年算数「正方形のなかに入る円を描こう」自分が考えた方法を発表します。

中　２年国語　自分が書いた文章を見直していきます。

右　１年体育「マット運動」練習の成果を披露します。

左　４年算数「何倍になるか？」有名な走り幅跳び選手は一体身長の何倍を跳んでいるかを

　　　　　　　　　　　　　　　考えます。

中　４年国語「新聞で表現」人にわかりやすく伝えるような紙面を工夫し、自らが経験した

　　　　　　　　　　　　　　　ことを新聞にします。

右　５年外国語　right   left   up   down という指示を出し、何も見ていないペアの相手を

　　　　　　　　　　　　　　　ゴールに導きます。

左　６年理科「生物と環境」食べ物をとおして生物のつながりを考えます。

中　３年算数  コンパスの使い方を学びます。

右　２年体育「マット運動」仲間と相談しながら前転や後転に挑戦します。

左、中　３・４組音楽　どちらがどのパートを担当しているか、注意して聴きます。

　　　　　　　　　　　まさに音を楽しみます。

右　１年国語　　図書館から気になる本を選び、本の世界に引き込まれます。

左　２年算数「水のかさ」Eライブラリーを使って問題演習に取り組みます。

中、右　１年国語　相手に聞きやすい声、速さを意識して伝える練習です。

左　４年社会「自然災害」静岡県内で起きた過去の地震について学びます。

中　３年理科「昆虫」どのようなものを食べ、どこで生きているのかを学びます。

右　３年音楽「この山ひかる」声を響かせることを意識します。

左　６年図工　「木彫り壁掛け時計」彫刻刀の使い方を確認します

中　６年家庭科「過ごしやすい住まい」いよいよ理想的な建物が完成します

右　４年算数　「表のまとめ方」個々に単元まとめの課題に挑戦します