業間に持久走大会の表彰を行いました。入賞者の名前を呼んだ際に、「はい」と元気よく返事ができていました。表彰の後、校長先生から持久走大会のがんばりや、食品ロスについての話をしました。

１年　国語

２年　図工

３年　国語

４年　算数

５年　国語

６年　算数

６年　図工

１年　道徳

２年　国語

３年　理科

４年　国語

５年　算数

６年　図工

　子供たちの学力や学習のようすをしっかりと把握し、一人一人がどこでつまずいているのか、どんな力を伸ばせるのかを明確にします。その結果を今後の指導に生かし、よりよい学習につながるよう学校全体で取り組んでいきます。　

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年１組

６年２組

１年　生活

２年　外国語活動

３年　音楽

４年　社会

５年　道徳

６年　算数

６年　図工

１年　国語

２年　図工

３年　算数

４年　音楽

５年　図工

６年　社会

６年　理科

　児童のみなさんが自分の力を出し切って走った姿は、応援してくれたお父さん、お母さん、家族の人、見る人に感動を与えてくれました。みなさんが苦しくてもがんばりぬいた経験は、これからのいろいろな場面でも生かすことができます。本当によく頑張りました。

　保護者の皆様、御家族の皆様が、本日、応援にかけつけていただいたおかげで、子供たちは力を出せました。ありがとうございました。

２年生

１年生

３年生

４年生

５・６年生女子

５・６年生男子

鹿島神社、藍染工房、屋台パーク、陶芸美術館等を見学してきました。真剣に話を聞いたり、見たりしながら、調べたことをよくメモしていました。

１年　図工　色合いや形を工夫して、スタンピングを行っていました。　　

２年　図工　紙の切り方や貼り方を工夫しながら、紙版画に取り組んでいました。　

３年　算数　復習の問題に、真剣に取り組んでいました。　

４年　体育　エキスパートティーチャーに、走る運動を中心に教えていただきました。楽しみながら運動を行っていました。

５年　図工　彫刻刀を使い、集中して木版画に取り組んでいました。

６年　家庭科　給食センターの栄養教諭の先生を講師に迎え、栄養バランスのよい献立を考える授業を行いました。

６年　社会　教科書や資料を活用して調べたことをワークシートにまとめていました。

昨日、本日と環境委員の児童が、花壇の手入れをしてくれました。協力し合いながら、一生懸命に取り組んでいました。