【リーダーシップとは？】２年生

今日、７月１４日㈮は２年生の授業を取材しました。

走り幅跳びでは最初の１０分間が❝足あわせ❞の時間でした！

助走からジャンプのタイミングを最適化するための調整タイムです。よって、助走距離は人によって変わります。多くの人が２５m前後からスタートしていました！

４m３０cmの跳躍をする人もいました。この記録は身長が１７０cmの場合、その身長の２．５倍にもなります。躍動感有るジャンプをする生徒さんたちを見て記者の私は清々しさを感じました。

そして、２年生の良さを発見！記録がなかなか伸びない仲間に、交代でトンボをかけているクラスメイトが「もうあと一歩前でジャンプしたほうがいいぞー」と横からアドバイスをしていました。ポジティブなやりとりが自然とできる間柄ってすてきですよね！

テニスの授業は４回目ということですが、もうゲームができるようになっていました。

交代で審判もします。指でポイントを記録します！

２年生は今日が１学期最後の体育ということでした。身体を動かすことは精神的にも有効であるとされています！夏休み中、涼しい朝の時間などに運動や筋トレをして元気に過ごしてくれたら嬉しいです！

「リーダー」と「オペレーター」の役割分担！

みなさんは「リーダーシップとは何か？」と聞かれたら…何とこたえますか？

ある大学教授がこの質問をすると、ほぼすべての学生が「監督や先生、先輩の指示を聞き❝みんなをまとめる❞」という意味で説明をするそうです。機械が誕生し工業が発展した近代史を振り返ると…決められたことが、決められたように間違いなく進んでいるかをチェックして仕事を進める人材が社会で求められました。しかし、これは「リーダー」の仕事ではなく「オペレーター」の仕事なのではないか？その教授は現代の我々に投げかけています。

ほんとうの意味で「リーダー」とは、問題に対してマニュアルなしで立ち向かい、自分の頭で考え、決断をする者のことではないかと！

確かに、現在の日本は少子高齢化と経済の低成長時代に突入しています。かつてのように若者の割合が高く、人口が増え続けていた高度成長の時代のやり方は通用しません。過去、人類の誰もが経験していない先進国の人口減少の問題に立ち向かうには「リーダー」の育成は重要と言えるでしょう。

誰かに指示されたわけではなく、今の自分にできることを考えて行動する。仲間にポジティブな声をかけをすることも立派なリーダーシップだと思います。２年生の体育の授業を取材して思うのでした。

☆今日の給食のメインは「鶏肉のみそ漬け焼き」でした！

みそは日本食に欠かせない調味料のひとつです。大豆からできていて、栄養が豊富な❝発酵食品❞として知られています。

大豆を、煮る・蒸す→発酵させる工程を経て「みそ」が出来上がります！