新体力テスト&発育測定
〇今日の午前中は、新体力テストと発育測定を行いました。全学年がローテーションを組んで回っていきます。1年生は3年生に誘導されて、スムーズに測定を行うことができました。昨日の午前中の雨が校庭のコンディションをほどよくし、天気はよく気持ちよく行うことができました。発育測定は、静かに順番を守ってきちんとできていました。新学期が始まって10日あまりですが、豊中スタイルが浸透してきたように思います。(校長)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4224/medium)
☆聴力検査は物音たてずに。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4225/medium)
☆体重はデジタル表示なので聞こえません。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4226/medium)
☆昨年はどれくらい見えたかな?
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4227/medium)
☆長座体前屈
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4228/medium)
☆反復横跳びのお手本を見せる先生
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4229/medium)
☆反復横跳びは、俊敏性とスタミナ?
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4230/medium)
☆だんだん列が崩れてきますね。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4231/medium)
☆ペアの組み方を教える先生
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4232/medium)
☆上体起こしは、いわゆる腹筋運動です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4233/medium)
☆立ち幅跳びは、手の振りや飛び出す角度も重要。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4234/medium)
☆膝を引きつけて!
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4235/medium)
☆オーバースローで思いっきり!
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4236/medium)
☆これならどうだーっ!
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4237/medium)
☆よーいどん!
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4238/medium)
☆50m走は、飛ぶように駆け抜けていきます。
☆聴力検査は物音たてずに。
☆体重はデジタル表示なので聞こえません。
☆昨年はどれくらい見えたかな?
☆長座体前屈
☆反復横跳びのお手本を見せる先生
☆反復横跳びは、俊敏性とスタミナ?
☆だんだん列が崩れてきますね。
☆ペアの組み方を教える先生
☆上体起こしは、いわゆる腹筋運動です。
☆立ち幅跳びは、手の振りや飛び出す角度も重要。
☆膝を引きつけて!
☆オーバースローで思いっきり!
☆これならどうだーっ!
☆よーいどん!
☆50m走は、飛ぶように駆け抜けていきます。