レタリングに集中（授業訪問・美術）

5月10日（水）

　1年生の美術の授業を訪問しました。一歩、美術室に入ると、生徒のものすごい緊張感を感じました。この緊張感は、生徒の作品作りに関する集中力によるものです。
　生徒が実に真剣にレタリングの練習をしています。「大増中」の文字を、明朝体とゴシック体で書きこんでいます。今、身に付けているレタリングの技術で3年間でたくさんのポスター制作をすると思います。やはり、基本が大切です。