社会の授業の様子です
教育実習の最後の週になりました。社会科の実習生が2年生と1年生で授業を行いました。
2年生は、九州地方の環境保全の取り組みについて学習しました。ICTを効果的に活用しながら、理解を促していました。生徒同士の学び合いを通して、より主体的な学習を深めました。
1年生は、アフリカのニジェールなどの乾燥帯の特徴を学習していました。大型地図でニジェールの位置を確認した後、教科書の雨温図や写真を読み取りながら重要なポイントをプリントにまとめていきました。
教育実習の最後の週になりました。社会科の実習生が2年生と1年生で授業を行いました。
2年生は、九州地方の環境保全の取り組みについて学習しました。ICTを効果的に活用しながら、理解を促していました。生徒同士の学び合いを通して、より主体的な学習を深めました。
1年生は、アフリカのニジェールなどの乾燥帯の特徴を学習していました。大型地図でニジェールの位置を確認した後、教科書の雨温図や写真を読み取りながら重要なポイントをプリントにまとめていきました。