第２回校内授業研究会

１年生の「どちらが多く入るか比べ方を考えよう」の授業から





４年生の「わり算の筆算　８７÷２５の計算の仕方を考えよう」





７組　「時間と時刻」



職員の研修の様子　ワークショップによる協議



春日部市教育委員会の指導者の先生方には、ご多用の中、
丁寧なご指導をいただきありがとうございました。
子どもたちの前向きな姿勢などにお褒めのことばをいただきました。
ご指導いただいたことを糧に、今後も「自分お考えを持ち、
表現できる子」を育てる算数授業を展開できるよう研修を
深めていきたいと考えています。