6月9日(金)4年生理科
4年生が電気のはたらきの授業をしていました。
「プロペラの風の向きが変わるのは、どうしてだろうか」調べました。
子供たちは、プロペラが回ってすごくうれしそうでした。
そして、電池の向きが変わると、風の向きが変わるということを発見することができました。
文字
背景
行間
4年生が電気のはたらきの授業をしていました。
「プロペラの風の向きが変わるのは、どうしてだろうか」調べました。
子供たちは、プロペラが回ってすごくうれしそうでした。
そして、電池の向きが変わると、風の向きが変わるということを発見することができました。
12月
学校をすみずみまできれいにします
・汚れているところを自分でみつけてそうじをします。