本日の授業・給食 並びに御礼とお知らせ
1 授業場面
5年生 家庭科 ごはんを炊く前に米を水に浸しているところです。炊きあがりはとってもよく、ごはんだけでも美味しくいただきました。
5年生 国語 作品を読み学習を進めてきたまとめの時間です。自分の体験と比べる学習場面では、それぞれの児童が、自分の言葉でまとめを書いています。
3年生 算数 円と球の学習です。クラスの半数の児童が、半径や直径を確認している場面です。本校の算数は、1学級を2人の教員が教えたり、2学級を3人の教員が教えたりする少人数指導を実施しています。
2 給食
深川飯、牛乳、ポテトの肉巻き、くるみあえ 香りよい献立でした。
3 御礼
本日で予定していました個人面談の日が終了となります。保護者の皆様、ご協力いただき、ありがとうございました。今後も教育相談日を設定しておりますので、何かございましたら学校までご連絡ください。
4 お知らせ
明日は校内持久走大会を予定しております。お子さんの健康観察をお願いします。健康観察・健康管理の状況と参加申し込みをご記入の上、明日、お子さんに持たせてくださるようお願いいたします。
5年生 家庭科 ごはんを炊く前に米を水に浸しているところです。炊きあがりはとってもよく、ごはんだけでも美味しくいただきました。
5年生 国語 作品を読み学習を進めてきたまとめの時間です。自分の体験と比べる学習場面では、それぞれの児童が、自分の言葉でまとめを書いています。
3年生 算数 円と球の学習です。クラスの半数の児童が、半径や直径を確認している場面です。本校の算数は、1学級を2人の教員が教えたり、2学級を3人の教員が教えたりする少人数指導を実施しています。
2 給食
深川飯、牛乳、ポテトの肉巻き、くるみあえ 香りよい献立でした。
3 御礼
本日で予定していました個人面談の日が終了となります。保護者の皆様、ご協力いただき、ありがとうございました。今後も教育相談日を設定しておりますので、何かございましたら学校までご連絡ください。
4 お知らせ
明日は校内持久走大会を予定しております。お子さんの健康観察をお願いします。健康観察・健康管理の状況と参加申し込みをご記入の上、明日、お子さんに持たせてくださるようお願いいたします。