5年生研究授業
5年生で道徳科と国語科の研究授業を行いました。
道徳科は 「お客様」という教材で、権利とマナーについて話し合いました。
国語科では、「たがいに立場を明確にして話し合い、正善小レベルアップ会議を開こう ~〇〇大作戦~」という単元の学習を行いました。学習用タブレットを活用し、話合いの進め方を学んだりや自分の考えをまとめたりしました。
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5年生で道徳科と国語科の研究授業を行いました。
道徳科は 「お客様」という教材で、権利とマナーについて話し合いました。
国語科では、「たがいに立場を明確にして話し合い、正善小レベルアップ会議を開こう ~〇〇大作戦~」という単元の学習を行いました。学習用タブレットを活用し、話合いの進め方を学んだりや自分の考えをまとめたりしました。