研究授業
今日は、東部教育事務所の先生を指導者にお招きし、4年2組で算数の研究授業を行いました。
正方形を階段の形にどんどん並べていくと、周りの長さはどのように変わっていくのかを考える問題に、表や図や計算式を使いながら考えました。
指導者の先生からは、とてもよい授業でしたと言うお褒めの言葉をいただきました。
「考えることが楽しくなる算数授業」を目指して、これからの授業改善生かしていきます。
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今日は、東部教育事務所の先生を指導者にお招きし、4年2組で算数の研究授業を行いました。
正方形を階段の形にどんどん並べていくと、周りの長さはどのように変わっていくのかを考える問題に、表や図や計算式を使いながら考えました。
指導者の先生からは、とてもよい授業でしたと言うお褒めの言葉をいただきました。
「考えることが楽しくなる算数授業」を目指して、これからの授業改善生かしていきます。