教育実習生の研究授業
3週間の教育実習も、今週で終わります。
16日は、6-1で国語の、1-1で算数の研究授業を行いました。
6-1では「熟語の成り立ち」という学習で、4字以上の熟語の構成を考えました。
1-1では「3つの数のひき算」という学習で、ブロックを使って、2回引くことを学びました。
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3週間の教育実習も、今週で終わります。
16日は、6-1で国語の、1-1で算数の研究授業を行いました。
6-1では「熟語の成り立ち」という学習で、4字以上の熟語の構成を考えました。
1-1では「3つの数のひき算」という学習で、ブロックを使って、2回引くことを学びました。