校内授業研究会　中学年部会

メディアバランスと健康について、学級活動（２）の授業を

行いました。

保健の学習と関連させて、健康面での影響、情報端末のよりよい

つかいかたについて話し合い、自己決定をします。

一人一人が決めた「なんのために」「いつ」「どれくらい」に

従って、今後、各家庭で実践をしていきます。