【研修のあしあと】1年生 授業研究会の実施
1年生が国語の説明文「じどう車くらべ」の授業研究会を行いました。
タブレットに映し出された自動車の画像の「つくり」の特徴部分にしるしをつけ全体で共有したり、プリントにまとめた内容をペアで交流したりと、一生懸命取組んでいました。
研究協議では、授業の視点を明確にし、今回の授業をどのようにアレンジするか、オクリンクの活用が児童の思考を深めたり伝えあったりすることに有効であったか等を話合いました。
文字
背景
行間
R6.4.17
4月22日(月)は、一斉下校です。
児童の下校の際、通学路の点検を兼ねて教職員が通学班について下校します。
登下校でお気づきの点がありましたら、教職員にお伝えください。
1年生が国語の説明文「じどう車くらべ」の授業研究会を行いました。
タブレットに映し出された自動車の画像の「つくり」の特徴部分にしるしをつけ全体で共有したり、プリントにまとめた内容をペアで交流したりと、一生懸命取組んでいました。
研究協議では、授業の視点を明確にし、今回の授業をどのようにアレンジするか、オクリンクの活用が児童の思考を深めたり伝えあったりすることに有効であったか等を話合いました。
元気にあいさつや返事をします
○相手の目を見てあいさつをします
○いつでも「はい」と大きな声で返事をします
今日の給食
4月24日
たけのこごはん 鶏肉のから揚げ
野菜のごま酢和え みそ汁 牛乳
6年生家庭科コーナー
給食に関係するレシピを6年生が調べてまとめました。
ご家庭で作ってみてはいかがでしょうか。
データはこちら
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