【研修のあしあと】1年生 授業研究会の実施
1年生が国語の説明文「じどう車くらべ」の授業研究会を行いました。
タブレットに映し出された自動車の画像の「つくり」の特徴部分にしるしをつけ全体で共有したり、プリントにまとめた内容をペアで交流したりと、一生懸命取組んでいました。
研究協議では、授業の視点を明確にし、今回の授業をどのようにアレンジするか、オクリンクの活用が児童の思考を深めたり伝えあったりすることに有効であったか等を話合いました。
文字
背景
行間
インフルエンザ等の感染症拡大防止のため、うがい、手洗い、必要に応じてマスクを着用するなどして、元気いっぱいにすごしましょう。
◎交通事故にあわないよう、道路を歩くときや道路を渡るときのルールを守りましょう。
◎自転車に乗るときはヘルメットを着用しましょう。
1年生が国語の説明文「じどう車くらべ」の授業研究会を行いました。
タブレットに映し出された自動車の画像の「つくり」の特徴部分にしるしをつけ全体で共有したり、プリントにまとめた内容をペアで交流したりと、一生懸命取組んでいました。
研究協議では、授業の視点を明確にし、今回の授業をどのようにアレンジするか、オクリンクの活用が児童の思考を深めたり伝えあったりすることに有効であったか等を話合いました。
進んでそうじをします
〇もくもくと そうじをします
〇時間を守って すみずみまで そうじをします
6年生家庭科コーナー
給食に関係するレシピを6年生が調べてまとめました。
ご家庭で作ってみてはいかがでしょうか。
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