【研修のあしあと】授業研究会を行いました

今回の授業研究は４年生理科です。タブレット活用の研究ではありますが、理科としても大変重要なことがたくさんありました。４年生が火を取り扱う実験は、今回が初めてです。実験の約束、器具の使い方、安全対策などなど、盛りだくさんでした。そのような中で、担当の先生は、この単元の始めから終わりまでノートの替わりに全てタブレットで記録や思考をまとめることを試みました。カメラ、スプレッドシート、オクリンクなどを用いて、予想、水の状態の撮影、水温変化の記録、結果の考察、友だちとの共有など、スキルが上達してきている４年生の様子を見ることができました。