虫の飼い方を調べよう(2年生活科)
2年生の学習では、虫の飼い方について調べる学習を行っています。
タブレットで調べながら、友達と交流をする(マスク+フェイスガード着用)学習をしています。
タブレットも特別な存在ではなく、学習用具の一つといった感覚の子も増えてきているようです。
どの場所にどんな虫がいたのか、付箋に書いて貼っています。
上の学年になってくると、校庭の写真にリンクを貼ってどのような虫がいたのかといったことを書きこむような、発展的な使い方もできそうです。
文字
背景
行間
インフルエンザ等の感染症拡大防止のため、うがい、手洗い、必要に応じてマスクを着用するなどして、元気いっぱいにすごしましょう。
◎交通事故にあわないよう、道路を歩くときや道路を渡るときのルールを守りましょう。
◎自転車に乗るときはヘルメットを着用しましょう。
2年生の学習では、虫の飼い方について調べる学習を行っています。
タブレットで調べながら、友達と交流をする(マスク+フェイスガード着用)学習をしています。
タブレットも特別な存在ではなく、学習用具の一つといった感覚の子も増えてきているようです。
どの場所にどんな虫がいたのか、付箋に書いて貼っています。
上の学年になってくると、校庭の写真にリンクを貼ってどのような虫がいたのかといったことを書きこむような、発展的な使い方もできそうです。
進んでそうじをします
〇もくもくと そうじをします
〇時間を守って すみずみまで そうじをします
6年生家庭科コーナー
給食に関係するレシピを6年生が調べてまとめました。
ご家庭で作ってみてはいかがでしょうか。
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