いろいろな教科で情報モラルを考える
5年生が学習していたのは道徳で情報モラルを考える教材「アップするの?」です。他人の画像を無断で発信してよいのかという内容のお話です。主人公を通して考える道徳の授業。最後は自分に置き換えて考えました。オクリンクアプリのカードに黙々と自分の考えを書いていました。道徳の他にも社会や国語でも情報モラルに通ずる学習があります。それほど身近で大切な内容だといえます。
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R6.4.17
4月22日(月)は、一斉下校です。
児童の下校の際、通学路の点検を兼ねて教職員が通学班について下校します。
登下校でお気づきの点がありましたら、教職員にお伝えください。
5年生が学習していたのは道徳で情報モラルを考える教材「アップするの?」です。他人の画像を無断で発信してよいのかという内容のお話です。主人公を通して考える道徳の授業。最後は自分に置き換えて考えました。オクリンクアプリのカードに黙々と自分の考えを書いていました。道徳の他にも社会や国語でも情報モラルに通ずる学習があります。それほど身近で大切な内容だといえます。
元気にあいさつや返事をします
○相手の目を見てあいさつをします
○いつでも「はい」と大きな声で返事をします
今日の給食
4月24日
たけのこごはん 鶏肉のから揚げ
野菜のごま酢和え みそ汁 牛乳
6年生家庭科コーナー
給食に関係するレシピを6年生が調べてまとめました。
ご家庭で作ってみてはいかがでしょうか。
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