水曜日です。小貝っ子は今日も元気。社会体験の中学生は本日で３日目。（今日でお別れ、寂しいです。）教育実習の方は、来週までいらっしゃいます。（良かったですね。）

本日午後は、６年生の研究授業「算数」です。「主体的な学び」について思考力・判断力・表現力を育む授業に取り組んでいます。（午後は　授業研究会のため　この様子は明日　お知らせします。）

さてさて、本日の様子です。

１年生の学習、「あ　い　う　え　お」

中学生にも手伝っていただき、上手に音読。４月よりずっとずっと音読が上手になりましたね。御家庭での御協力にも感謝です。

↑２年生は　算数。数直線の読み方です。１０とびで　上手に数えられるようになりました。

先生方も　参観しています。学力向上推進リーダーの先生が週に１回程度参観して、アドバイスがいただけます。（良いところも褒めて下さいます。先生方の指導力向上になりますね。）

↑３年生、「単元全体の目標」を確認した後に「本時の目標」をたてています。見通しをもった授業ですね。

これも３年生。落ち着いて学習しています。

５年生は国語の授業でのＩＣＴ活用授業、各自のテーマに沿って調べたことをまとめています。

グループごとに５年生は検索、書籍、図鑑等でも調べていました。主体的な学びの姿ですね。

（ふいに教室へ行っても　しっかり学習しているので素晴らしい目的をもって学習していて、さすがですね。）

４年生は昨日の「エコステーション」見学での御礼の手紙作成。学んだことも書き表しています。

（昨日は担任もＨＰでエコステーションの記事をアップして下さったので、エコステーション記事が２回の投稿となっています）

中学生の方は　各担当クラスでお別れコメントを小学生のノートに記入して下さっていました。ありがとうございました。

６年生、社会科です。「大和朝廷」について学びました。明日は、６年生は社会科の校外学習ですね。

明日も楽しみですね。この後、５・６年生は　プール活動でした。（水着なので写真は遠慮しました。）予定通り2時間めに実施できて良かったですね。

また、明日、お待ちしています。