小中一貫教育
小中一貫の日
今日1月30日(月)は「我孫子市小中一貫の日」でした。これは、我孫子市が進める「小中一貫教育」の一つの取り組みで、小学校から中学校へ進学した際に、「中1ギャップの解消と、さらなる学力の向上」を願って制定されたものです。今日は市内の6年生が、進学予定の中学校へ行き、学校ごとの内容で中学校体験をします。久寺家中学校は、授業体験と部活動体験・見学です。
多くの児童が
「①授業への不安 ②部活動への不安」
があるようで、本校ではこの2つに絞り、小中一貫の日の内容としました。また、生徒が授業を受けている間に、保護者には「新入生保護者説明会」を同時に開催し、保護者、児童共に中学校への不安の解消に努めました。
多くの児童が
「①授業への不安 ②部活動への不安」
があるようで、本校ではこの2つに絞り、小中一貫の日の内容としました。また、生徒が授業を受けている間に、保護者には「新入生保護者説明会」を同時に開催し、保護者、児童共に中学校への不安の解消に努めました。
【新入生保護者説明会】 来年度の教育課程の説明や校納金の話、PTAについて等の話がありました。 | |
久寺家中生徒会長中村さんの話 6年生が不安に思っている 「授業が難しいのでは・・・先輩は怖くないか・・・先生は怖くないか・・・」 久寺家中の先輩は優しく、授業も先生方は丁寧に教えてくれ、優しいので、安心してください! こんな生徒の声を伝えてくれました。先生が伝えるより安心できる言葉です。 | |
生徒会役員による制服の紹介 | |
生徒会役員がモデルとなって制服や校内服について説明しました。 その後、各教室の授業体験の様子を見学していただきました。 |
【中学校授業体験】 保護者の皆さんも、大勢見学していただきました。 国語の授業 「古文を音読して、リズムを味わおう!」 日本の文化を味わいながら、古文を楽しみました。 | |
数学の授業 「ある条件のもと、どのようにして川を渡るか考えてみよう!」 グループになって、みんなで考えました。 ある家族がいます。この家族はボートを使って向こう岸へ渡ろうとしています。ボートは1そうしかなく、一度に2人まで乗れます。 ボートを漕げる人や、その他いろいろな条件が加わります。 | |
理科の授業 二酸化炭素の中で、ものが燃える事に驚きました。 そして、なぜ燃えたのか、みんなで考えました。 | |
こちらも数学の授業 同じ内容で展開しています。 さあ、向こう岸へ無事行くことができたか! みんなで考えたら発表! 自分たちの意見がしっかり言えました。 | |
社会科の授業 「コンビニエンスストアの経営者になろう!」 いろいろな立地条件を考慮し、どこにコンビニを立てたら良いかを考え、社会の楽しさを学びました。 | |
英語の授業 「自己紹介からコミュニケーションへ!」 自己紹介から始まり、日常会話へと発展し、英会話の楽しさを体験しました。 | |
こちらも国語の授業 同じ内容で展開しました。 竹取物語の音読をリズムで学びました。 | |
同じく英語の授業 久寺家中学校には2人のALTの先生がいます。ALTの先生も交え、英会話を楽しみました。 6年生の皆さん。 4月の入学式を職員・生徒一同楽しみに待っています! |