5/10（火）今日のひとコマ

1年生は，図工の「ちょっきんぱでかざろう」の作品が仕上がりました。

ハサミを上手に使った素敵な作品がたくさんできました。

終わった後には，お掃除をしっかりして，教室をきれいにしています。

粘土の学習では，「まるめる，のばす，つまむ，たたく」などして，思い思いに作品作りに取り組んでいます。

算数では，「８はいくつといくつ」について学習しています。

2年生は，昨日の学校たんけんの振り返りをしていました。

昨日のたんけんで，1年生にしてあげたこと，発見したこと，感想など生活科ノートにまとめています。

図工では，「ぼかしあそび」の学習をしています。

画用紙にクレヨンと指を使って色をぼかし，ぼかした形をいかして絵を仕上げます。

春の校庭で見つける，「ビンゴゲーム」に挑戦！

自分が見つけてみたいものややってみたいことを選んでビンゴカードを作成。

校庭で，ビンゴに挑戦。みんな，楽しそうです！

3年生は，「国語辞典の引き方」の学習をしています。

国語辞典を使って，いろいろな言葉を調べていくために，国語辞典にはどのような決まりで言葉が並んでいるのかを知り，実際に調べてみました。

4年生は国語で「ぴったりの言葉，みつけよう」の学習をしています。

生活の中で心が動いたときの心の様子を，「うれしい」や「かなしい」などの言葉を使わずに心の様子にぴったりな言葉を探して，表します。

「うきうき」「わくわく」「しくしく」「どんより」いろいろな表し方がありますね。

「ぞうの重さを量る」の学習では，昔の中国の王様の息子が，天秤しかなかった時代にどうやって重たいゾウの重さを量ったか，教科書から読み取り，自分の言葉でまとめる学習をしています。

5年生は，社会科で「輪中の水害」について学習しています。

輪中に住む人々が，どのように水害と戦い，治水工事を進めてきたのか教科書や資料を使って学んでいます。

6年生は算数で「文字と式」の学習をしています。

いくつかの式を１つにまとめるにはどうしたらよいか？「X」を使った式で表します。

今日は，どの学年も集中して学習に取り組んでいました。

ようやく，学校生活のリズムを取り戻してきたようですね。