２９日（水）に研究授業を行いました。今年度は、「主体的・対話的で深い学びができる児童の育成～学び合い、考えを深める授業の実践～」を研究主題として研究を進めています。今回は、２年生、３年生、６年生が授業を実践しました。それぞれ算数の授業で、２年生が「１００より大きい数をしらべよう」、３年生が「重なりに注目して」、６年生が「分数のわり算」の内容です。一人一人がいっしょうけんめい考えて、クラスの仲間と学び合うことができました。

 

６年生を対象に、「租税教室」を行いました。町税務課の職員の方を講師にお迎えし、税の仕組みや税金の使われ方について教えていただきました。ジュラルミンケースに入った一億円（見本）が登場したときは、みんなから大きな歓声が上がりました。

５月２４日（金）に引き渡し訓練を実施しました。竜巻が発生したことを想定した避難訓練を行い、その後子ども達を保護者の方に引き渡しました。ご協力いただきまして、ありがとうございました。

2時間目、1年生の「親子ふれあい活動」を体育館で行いました。「じゃんけん列車」など、体を動かしながら楽しく活動できました。お疲れさまでした。

週の真ん中、さわやかな日となりました。２時間目の授業の様子をお知らせします。

１年生：算数　ブロックを使って、数の変化を確認しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生：図工　自分の想いやイメージを表現しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生：国語　辞典を使って、調べ学習をしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生：算数　わり算の計算の仕方を考えています。

 

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生：体育　２０ｍシャトルランにチャレンジしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生：国語　文章の構造について考えています。