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５年生理科授業（Ｒ６．４．２５）
５年生が理科の授業で「雲」の様子をタブレットを用いて観察していました。撮った画像を加工し、自分でレポートを作成するようです。
５年生調理実習（R6.1.16)
調理実習でご飯と味噌汁を作りました。ご飯はやや焦げましたが、とてもおいしくいただきました。
５年校外学習（明治なるほどファクトリー、紬の里）R5.12.20
到着式
機織り挑戦中
紬の里での機織り体験実施中
昼食中（守谷SAにて）みんな楽しそうに食べています。
明治なるほどファクトリーに到着しました！
バス内（わくわくしています）
５年生林間学校の様子
飯盒カレー
２日目 山ビンゴ
キャンプファイヤー
休憩＆夕食へ
レク活動
宿舎（茨城県立中央青年の家）到着その後勾玉作り
頂上到着
ハイキング
小町の館到着 ハイキングへ
林間学校へ出発
５月２日 木工の授業の様子
糸のこぎりの機械の使い方を教えてもらっています。危険を伴う作業でもありますので皆さんしっかりと聞いています。
教頭先生の書写の授業です。１回目に書いた文字を残しておいて、どこが自分の課題かを考えながら次週取り組んでいきましょうということになりました。５年生の皆さんの集中している姿、とても美しいです！！
算数の時間のノートを見てびっくり！ びっしりと自分の考えが書かれています。複雑な立体の体積をどうやって求めたらいいか、一つの考えではなく、いろいろな方法で出来ること、どんな考え方でも、きちんと体積は同じになることを確かめています。５年生になるとこんなに自分の考えを書けるようになるのですね。
田んぼと生き物調査の写真につきましては、関小保護者のページに載せましたのでご覧ください。
＜６／１５～＞
５年生は教室と家庭科室に分かれて学習を進めました。家庭科室では、吉野先生が話す声をしっかりと聞いて学習を進めています。板書の手伝いをしてくれているのは３年生の鈴木先生です。教室での学習とタイムラグが生じることのないように、丁寧に連携をして進めました。
一週間、しっかりと勉強をして、２２日からはいよいよ全員での学習が始まります。密にならないように気をつけながら、友達との一緒の時間を楽しみましょう。
これまで、毎朝、吉野先生が「おきていますか？」と電話をしてきました。ちゃんと電話に出てお返事をしてくれてありがとう。規則正しく生活をする準備は出来ましたか？少しずつ日常の学校生活に慣れてきたら、今度は、高学年として、低学年のお友だちの見守りなどをよろしくお願いします。
今週は「田んぼの生き物調査」があります。身の回りにはどのような生物がいるのでしょう。楽しみですね。雨が降っても昇降口のところで実施予定です。
＜６月８日～＞
第２週、スタートしました。５年生の理科のポイントは「条件をそろえて」
「発芽に必要なのは何か？」です。みんなの予想は、光、水、ちょうどいい温度、土…………。ひょろひょろインゲンになったり、残念ながら発芽しなかったり、実験を通していろいろなことがわかりました。
今週は理科ウィーク
今週は理科ウィークです。天気と雲について勉強しました。家庭学習のおさらいです。
NHK for schoolの番組で学習したことを確認しています。みんな、雲の観察をしたり、天気を予想したり、家庭学習も頑張っていたようですね！！
＜５月２１日、２２日からの学習課題＞
＜5月7日、8日からの学習課題＞
＜本を読みましょう＞
下の表から読みたい本を3冊選んで下さい。
家庭訪問の時に、3冊の番号を教えて下さい。
皆さんの希望を調整して、その次の週にお届けします。
すでに借りている本がある人はその本を返してからになりますので、
先生に相談して下さい。
本を読む前、読んだ後は必ず手を洗いましょう。
＜４月３０日、５月１日からの学習課題＞
＜４月２３日、２４日からの学習課題＞
5年生の皆さん、元気に過ごしていますか?
普段できないことにも取り組んでみましょう。
本の大好きな皆さんですから、読み応えのある本にじっくりチャレンジするのもオススメです。お休み明けにみんなのお話を聞くのが楽しみです。