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栃木県こども総合科学館その３
栃木県こども総合科学館その２
栃木県こども総合科学館その１
栃木県こども総合科学館到着
トイレ休憩
３・４年生校外学習出発
このやる気！！すばらしい！！
konoyaru
４年生の国語は「白いぼうし」の３次の学習に入りました。今まで学習したことを活かして、松井さんのその日の日記を書きます。松井さんはどんなことを感じたのだろう、松井さんの人柄を想像しながら書いていきます。
こちらは体育の授業。四方先生が、広がるように指示を出しました。
上から見るとこんな感じです。
分散登校最後の週は二教室に分かれて、オンラインで学習を進めました。
教室の真ん中には譜面台に置かれたタブレット。担任の四方先生と黒板を映し出しています。
となりの学習ルームでは、大型テレビにその様子が映し出されています。四方先生が画面の向こうから「発表してください」と言うと一斉に手が上がりました。四方先生はWEBカメラで映し出されたその様子を確認しながら指名をしています。
それにしても、素晴らしい学習意欲。４年生になると、カメラの前に出て、友達に説明したりすることも上手に出来ました。
これは何でしょう？
正解はおうちで育てたツルレイシの鉢の中。しっかりと根がはっていて、丈夫に育っている様子がわかります。この日はみんなで畑に植え替えをしました。網を張って、２階の教室まで届け！とまきつけました。
４年生は、宿題だけではなく、 自主学習にも工夫して取り組んでいます。「指示されたことをやる」だけではなく「自分で工夫して取り組む」「考えて行動する」子どもたちに育って欲しいという四方先生の思いを早速受け止めてくれているノートを見せてもらいました。
給食が始まるので、給食について書いてくれています。
| ・給食を食べるときは、机をできるだけはなし、マスクを外したら机の一番すみにおいておく。友達とあまり話をしないで、あまり近づかないで給食を配る。 |
| ・この新しいルールはいいと思いました。ちゃんと新型コロナウイルス対策もしなくてはいけないけど、みんなで給食を食べられるのがうれしかったです。特にいいと思ったのは、机の上を清潔にすることです。おいしい給食を早く食べたいです。 |
どのように行動すれば良いか、みんなのためになることは何か考えられる、すてきな４年生が育っています。
＜６月８日～＞
国語「白いぼうし」
うんてんしゅの松井さんはふしぎなお客様をタクシーに乗せます。４年生教室では、どうして「白いぼうしなのかな？」とみんなで考えました。「はるだから？」「白いちょうが出てくるからじゃないかな」「カブトムシだったら、茶色い帽子なのかな！？」題名の謎は深まります。どうしてこの題名にしたのかな？と考えることは、作者の意図や文章を深く味わうことにつながり、ほかの友達はどう考えているのかな？興味を持つきっかけへとつながります。ほかにもいろんな謎がありそうです。音読の時に、「どうしてかな？」と思いついたことがあったら、みんなで考えてみるといいですね。
◎ツルレイシの本葉が５，６枚になった人は学校に持ってきましょう。
＜５月２８日、２９日からの課題＞
持ち物や登校については下のURLからご確認ください。
みなさんに会えるのが待ち遠しいです！
元気に登校できるように、学習、生活の準備をお願いします。
＜５月２１日、２２日からの学習課題＞
オンライン学習相談会に参加してくれたみなさん！
ありがとうございました。
時間の設定の関係で、急に終わってしまいました。ごめんなさい。
音割れしてしまったときは、教えてくれてありがとう！
久しぶりに友達と話してみて、楽しかったですか?
上手に使いこなしている人もいて、おどろきました。すごい！
来週から、分散登校になります。
マチコミや家庭訪問で、くわしい連絡をしますので、確認してください。
元気に学校に来られるように、早ね早起き！よろしくおねがいします。
では、また学校で会いましょう。See you !
＜5月7日、8日からの学習課題＞
社会の動画をメールにてお知らせしています。学習の際にご活用ください。
「間違い探しクイズ！！」 一カ所あります。わかった人は佐野先生に教えてくださいね。
＜本を読みましょう＞
下の表から読みたい本を3冊選んで下さい。
家庭訪問の時に、3冊の番号を教えて下さい。
皆さんの希望を調整して、その次の週にお届けします。
すでに借りている本がある人はその本を返してからになりますので、
先生に相談して下さい。
本を読む前、読んだ後は必ず手を洗いましょう。
＜４月３０日、５月１日からの学習課題＞
①理科動画 「春」 画面をクリック
②理科動画 「ツルレイシの種まき」 画面をクリック
＜４月２３日、２４日からの学習課題＞
4年生の皆さん、元気に頑張っていますか?
早くみんなに会いたいなあと思っています。
規則正しく生活するって難しいよね。
寝るときに今日はどうだったかなぁって振り返ってみてください。
そして、明日どうしたらいいか計画を立てる。そんなふうに過ごしてみたらどうでしょう？
先生も一緒にがんばるね。