南部小学校

　１８日（水）の４・５校時に、校内授業研究会が行われました。本校の研究主題である「主体的な学びに向かう児童の育成〜自分の考えを形成できるための『導入』の工夫〜」に基づき、４年３組と５年２組で授業を展開しました。

　４年３組では、２０段の階段の周りの数の求め方を考えました。子どもたちは、自分の考えを表や記号を用いた式に表して、友達に生き生きと説明することができました。また、伴って変わる２つの数量の変化の特徴に着目することができました。

　５年２組では、台形の面積の求め方を考えました。すでに学習している平行四辺形や三角形の公式をもとに、面積を求められる形に変形すればよいことに気づき、考えをまとめることができました。また、クロームブックを活用し、自分の考えを友達に伝えたり、大型テレビに投影して全体に説明したりする姿が印象的でした。

　放課後は、野田市教育委員会の指導主事を講師にお招きし、研究協議会を開いて活発に意見を交換しました。冬休みまで残りわずかとなりましたが、本校の学力向上のため、研修を通して学んだことを、日々の学習指導に生かしていきます。