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二小の子ども

元気でやさしい子ども　『笑顔で』
力を合わせる子ども　『一生懸命』
必ずやりぬく子ども　『最後まで』
 

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創立130周年記念

我孫子第二小学校
応援歌 『あずき』

あずき_第二小学校_応援歌.mp3

子供たちが歌っています。
ぜひ、お聞きください。		 
 

ボランテイア募集のお知らせ

我孫子第二小学校では、ボランテイアを募集しています。活動内容は、学習に関する活動、学校の環境に関する活動、動物のお世話に関する活動等があります。随時募集していますので、お気軽にお問い合わせください。

お申し込みは、下記のQRコードから簡単にご登録ができます。
コンピュータをご利用の方は、こちらからお願いします。


【お問い合わせ先】
　　我孫子第二小学校　　電話　04-7184-1722
                                  　　  FAX  04-7184-1797
 

学級支援員（臨時職員）募集

学級支援員（臨時職員）募集！！

　我孫子市内小・中学校について、平成31年4月から働いていただける方を募集しています。支援を必要とするお子さんと共に活動します。熱意のある方はぜひ！！
　我孫子市公式ウェブサイト「教育研究所　学級支援員募集」でもご案内しています。くわしくは、教育研究所（０４ー７１８７－４６００）まで。お電話お待ちしています。
我孫子市教育研究所

学級支援員さんの募集については
 

保護者へのおたより

おたよりを見るためは、IDとパスワードが必要です
保護者へのおたより　　
 

お知らせ

 

千葉県教育委員会より

「親力アップいきいき子育て広場」
http://www.skplaza.pref.chiba.lg.jp/ikiiki

家庭学習のすすめ

県教委ニュースホームページアドレス

千葉県教育委員会ホームページアドレス

 

我孫子市教育研究所より

いじめホットライン.pdf
 
 

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校長あいさつ学校紹介子ども達の活動の様子
２８年度
着任式・始業式入学式羊の毛刈り田起こし（５年生）学校探検（１・２年生）全校朝会（５月）代かき・田植え（５年生）谷津田の自然観察（４年生）河童音頭（１年生）運動会予行学区探検（３年生）運動会なかよし活動キャリア教育（６年生）ゆりのき学級買い物学習フォークダンスの練習（５年生）合同学習会（ゆりのき学級）全校朝会(７月)谷津田の自然観察(４年生)学区探検(２年生)田んぼの草取り(４年生)谷津田のぬかまき(６年生)終業式林間学校(5年生)我孫子中との合同練習（陸上部）天王台地区市民（吹奏楽部）インタビュー指導（３年生）避難訓練校外学習（２年生）稲刈り（５年生）校外学習（1年生）修学旅行（６年生）校外学習（３年生）全校ピクニック梨園見学（３年生）子ども議会（６年生）１日授業参観・歌声集会明治なるほどファクトリー見学（３年生）校外学習（６年生）収穫祭（５年生）バター作り（３年生）夢の教室（５年生）持久走大会（１，３～６年生）阪東バス交通安全教室（１年生）持久走大会（ゆりのき，２年生）合同お楽しみ会（ゆりのき）租税教室（６年生）平和リレー講座（６年生）２学期終業式書き初め大会こもれび冬のフェスタ（吹奏学部）新春マラソン大会（陸上部）お魚出前授業（４年生）杉村楚人冠記念館見学（３年生）留学生が先生（６年生）校内なわとび大会（低学年）校内なわとび大会（中学年）副市長授業①（６年生）校内なわとび大会（高学年）クラブ見学（３年生）授業参観（ゆりのき）授業参観（３～５年生）授業参観（１，２年生）卒業を祝う会（６年生）副市長授業②（６年生）合同作品展見学（ゆりのき）不審者対応避難訓練６年生特別授業ダンスクラブ発表会避難訓練川村学園女子大学附属保育園との交流（１年生）長縄大会6年生を送る会吹奏楽部コンサート読み聞かせ（今年度最終）一輪車クラブ発表会奉仕活動（６年生）卒業式修了式
２９年度30年度
学校だより学年だよりPTA計算問題給食だより今日の給食陸上部吹奏楽部学校からの手紙全国学力・学習状況調査の結果について学校評価アンケート結果我孫子第二小学校の歴史安全マップ学校いじめ防止基本方針体育館耐震補強工事教育振興基金みんな大好き第二小学校学校支援ボランティア

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お知らせ

４月５日（火）
新学期が始まり，着任式・始業式を行いました。

　
着任式です。どんな先生なのか子どもたちは興味津々です。


　
始業式です。まずは転入生の紹介です。



　
子どもたちが１番楽しみにしていた担任発表です。


　
新しい担任の先生に代わり，子どもたちの気分も一新されたようです。


　
生徒指導の話です。二小の生活のきまりについてお話がありました。


　
児童会長が代表で抱負を述べました。

平成２８年度がスタートしました。今年もよろしくお願いします。
 
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