2015年4月の記事一覧

  
  
 
　本日３校時に、３年生が社会科の学習「私たちの住んでいるところ」で、校外学習を行いました。今回は東乙畑地区を、担任の先生と教頭先生の引率で学習をしてきました。乙畑公民館や水路、お墓や学校東側の様子を中心に調べました。今後は、大槻地区等にも行く予定です。温かいというよりは暑さを感じる気温となりましたが、元気に学習できました。

　本日の学習は、調べたことをもとに地図を作りまとめる学習につながります。その過程で、方位や地図記号等を学び、地形から土地の利用の様子などについても学習していきます。それらは、資料を活用し表現する能力や社会的な見方や考え方を身につけていくことにつながっていきます。
 　児童がどのような地図を作るか、楽しみです。

  
  
  

４月２８日は、児童集会でジャンケン列車をしました。ジャンケン列車とは、音楽に合わせて移動しながら、音楽が止まった時に近くにいる人とジャンケンをして、負けると列の後ろにつながっていくというものです。最後に全員がつながり、１本の列車になったときの先頭は、最後まで勝ち続けた人になります。

　集会委員会の人の説明を受けた後、ジャンケン列車ゲームを２回行いました。２回目のゲームでは１年が先頭で残っていましたが、最後のジャンケンで惜しくも敗北をしました。最後まで残っていた勝者の２名は、委員会で準備したメダルが授与されました。

  
  
  
  
  
  
  
 　
  ４月２７日の５校時はひまわりタイムでした。学年縦割りで構成されたひまわり班で１年間で１０回の活動時間があります。
 　本日は、はじめに活動内容を確認した後、「花壇につけるネームプレート」の作成、「班ごとのめあて」の作成を行いました。次に、低学年では「ひまわりやサツマイモへの思いや願い」を絵にしたものを、高学年では「ひまわりやサツマイモの栽培のしかた」について文章化してカードへ記入しました。最後に「活動の振り返り」を行いました。

　児童の願いは「大きくて甘い」や「甘くておいしい」サツマイモに育って欲しいというものが多く、低学年の児童の描いたひまわりは、大輪の花をつけている絵が多かったようです。ひまわりには「元気で大きい」「大きくてきれいな花」などの願いがありました。
 　みんなでしっかり世話をして育てていきたいと思います。

　ひまわり委員会の皆様にも、お世話になります。よろしくお願いいたします。

  
ALTのトーマス・ワン先生が着任なさいました。他の学校との兼任なので、本校には金曜日に来校し、外国語活動等で、ご指導いただきます。本日は、着任初日なので、朝の活動の時間を利用しトーマス・ワン先生の紹介をいたしました。アメリカ・カリフォルニア州のご出身だそうです。

　トーマス先生とふれあいながら、「言語や文化を体験的に理解」し「積極的なコミュニケーション」を通しながら、「外国語の音声や基本的な表現」に慣れ親しんで「コミュニケーション能力」が育つことを願っています。

  
  
  
  
  

活動中の写真です。天気に恵まれた校外学習になりました。５月の爽やかな気候の中でのお昼は気持ちのいいものです。

　午後の活動の火おこしは、児童たちも苦労しました。頑張っても頑張っても火がつかず、古代人の苦労を実感できたことと思います。また、苦労の末に出来た火を、古代人がいかに大切にしていたかという気持ちも実感できたことと思います。
 　勾玉つくりは、時間をかけながら、全員がすばらしいものを作りました。苦労が実るという実感を得ることもいい体験だったと思います。

　６年生のご家庭では、本日の校外学習が話題にのぼったでしょうか。体験談や苦労話が話題となれば幸いです。

 
 

４月２３日、６年生は社会科の校外学習で、なす風土記の丘に出かけていきました。９時に出発の予定でしたが、市のマイクロバスが早めに来てくれたので、８時５７分に出発しました。運転手さんに全員であいさつをした後、乗車の際にも一人一人があいさつをして乗車をする、きちんとした児童たちです。帰校は１５時の予定です。

　本日は天気もよく、校外の学習に最適の天気となりました。なす風土記の丘湯津上館での学習の後、下侍塚古墳の見学、昼食の後、なす風土記の丘小川館で勾玉づくりや火おこし体験をする予定です。

    

　本日は、６年生を対象とした「学力・学習状況調査」と４・５年生を対象とした「とちぎっ子学習状況調査」が実施されました。

　どちらのテストも国語・算数・理科のテストの他に、生活の様子を調べるアンケート調査が加わり、午前中一杯のテストになりました。各クラスとも、担任に補助者が付き、２名体制での実施でした。４校時目になると、さすがに児童も疲れたようでしたが、最後までしっかりとアンケートに答えている健気な姿もありました。

　とちぎっ子学習状況調査は、採点・集計の結果と、不足していた部分について補習ができるフォローアップシートが届く予定です。昨年度の学力向上にむけての校内での取り組みの結果が待たれるところです。

　４～６年生が調査でくたくたになっている頃、１～３年生は楽しく学習をしていました。校内を巡回していて、その対比から、あらためて上学年の頑張りとたくましさを感じました。

   
   
   
   

　４月１７日の昼休み後半は、２～６年生で花壇の清掃をしました。
　作業中に小雨が降ってきましたが、作業は行うことができました。細かな雑草を抜くのには手間がかかりますが、熱心に作業をして早く終わった人たちは、校庭の除草にも取り組んでくれました。除草したものは、校舎裏に運びました。

　花壇に手が入り、細かな雑草がなくなり、チューリップやパンジーが引き立ったように感じます。

 
 

　４月１７日　２校時は今年度初の避難訓練でした。
　地震が発生して机の下に避難、次に火災報知器が鳴動し、職員による「火災の確認」、
「校庭に避難開始と火災通報」、「集合・点呼」と続きます。

　今回は避難経路の確認を目的として実施しましたが、臨場感を増すために防火扉も閉め、
実際の火災に近い形で訓練を実施しました。１年生もハンカチで口を押さえ、しっかりと避難できました。

　あまりにも素早い避難だったので、地震で机の下に避難している低学年の様子までしかご紹介できず、校庭に避難をしている様子を写真で紹介することができませんでした。次回の訓練時にご紹介できればと思います。

 


　４月１７日の朝は、先日のPTA総会の会場の後片付けを５・６年の児童がしてくれました。
　全員が働き、あっという間に片付きました。作業がきちんとできる、すばらしい児童だと改めて感じます。

 
 


　昨年度発足した乙畑ひまわりスクールが１周年を迎え、総会が開かれました。
　乙畑ひまわりスクールは、地域の方々で運営されている、放課後の子ども教室（放課後児童クラブ）です。地域の方々による「児童の安全な居場所つくり」等を目的として設立されたと伺っています。このような組織をつくり、「地域の子どもを地域で守り育てよう」となさっているパワーはすばらしいものだと思います。

　総会には、ひまわりスクールスタッフの方々、保護者の方々をはじめとして、矢板市生涯学習課の方々も来賓で出席くださり、あいさつをしてくださいました。学校からは、校長と教頭が出席いたしました。

　乙畑ひまわりスクールの市村会長さんが議長となって議事進行を進められました。議事の中では、学校とひまわりスクールの関係についてのご意見もいただきました。

　ひまわりスクールがますます充実なさいますよう、ご期待申し上げます。

   
   
   
   
   
   


　４月１６日は今年度初の授業参観とPTA総会でした。
　授業参観では、保護者参加の授業やコンピュータやカメラを利用した授業など、それぞれ特徴のある授業が展開されました。ご多用の中、熱心に参観くださいました保護者の方々に感謝申し上げます。
　PTA総会は、PTA会長さんのあいさつ、学校長のあいさつ、議長選出のあと、議事審議、新旧役員さんのあいさつ、感謝状贈呈、今年度の職員紹介と進み、閉会になりました。議事の中で役員選出の規約改正についての提案があり、１年間かけて検討していく旨の説明がありました。
　平成２６年度の岡PTA会長様をはじめ、役員の方々には大変お世話になりました。ありがとうございました。また、平成２７年度の手塚PTA会長様をはじめとする新役員の方々には、お世話になります。よろしくお願いいたします。

   
   
   


　４月１４日の５校時の開始前に、異動なさった３人の先生方をお迎えしての離任式を多目的ホールで行いました。
　学校長が出張だったので教頭先生による「開式のことば」と「転出職員の紹介」の後、児童代表による心のこもった「お別れのことば・花贈呈」、そして異動なさった先生お一人お一人から「転出職員のあいさつ」をいただき、全員による「校歌斉唱」、教頭先生による「閉式のことば」とすすみ、花のアーチと拍手でお送りしました。
　先生方には、これまでの乙畑小学校での様々なご苦労に対して感謝申し上げると共に、今後、それぞれの学校での、益々のご活躍をお祈りします。ありがとうございました。

   
   
   
 

　４月１４日の朝は、緑の少年団の結団式が多目的ホールでありました。
　副団長による「開会のことば」、団長による「団則発表」のあと、「ひまわり班顔合わせ」、副団長による「閉会のことば」で終了しました。
　乙畑小学校のひまわり班は、１年から６年生までの縦割り班で作られているので、下級生は上級生に助けられながら活動し、上級生が下級生の模範となって指導するよい機会となっています。緑の少年団のほか、清掃活動でもひまわり班で活動します。

 
 
 
 

　４月の１年生は、学校生活のすべてが勉強になります。４月１３日の４校時は、給食準備の学習でした。

　慣れないので、机をグループの形にして、エプロンとマスクと髪かぶりの身支度を整えるまでに時間がかかります。髪かぶりが結べなかったり、エプロンが着られなかったりの状態でした。このような経験を通して、未知のことにチャレンジをして学習することを体験していくことになります。

　給食の献立はカレーで、全員がおいしくいただきました。飲み終わった牛乳のパックは、再生紙として利用するため、内側のフィルムをはずすことになっています。まだ１年生にはこのフィルムをはずすのが難しく、担任の先生が一人一人の手伝いをしてくれました。

　今日から１年生も登校班で登校になりました。各小学校とも、本日より１年生が登校班で登校になっており、玄関先から初登校を見守る祖父母の姿や、門口に立って集合場所まで歩いて行く姿を見守っているお母さんの姿がありました。
　ランドセルカバーが真新しい１年生や、カバーがとれて背面がきれいなランドセルを背負っている２年生の姿が初々しく感じます。
　上級生となった児童が、下級生の様子に気を配りながら登校しています。班長さん、よろしくお願いします。

 

 
 
 
 


　平成２７年度の入学式が行われました。

　６年生のサポートによる「新入生入場」、「国歌斉唱」、新入生６名の「呼名」、「学校長式辞」、「教育委員会のことば」、来賓による「お祝いのことば」、「来賓の方々のご紹介」、児童による「新入生を迎えることば」、「校歌斉唱」の順に進んでいきました。

　学校長からは、乙畑小学校の学校教育具体目標と関連づけて「３つの願い」についての式辞がありました。
　「教育委員会のことば」では、１年生に向けて「笑顔で毎日学校に来られる１年生になってほしい」という願いと、保護者の方々に向けて「生活のリズムをつくること」「会話ができること」という内容についていただきました。
　来賓の方々からも、それぞれ新入生に対する希望や期待のことば等をいただきました。

　「新入生を迎えることば」は、前日の練習の成果もあり、タイミングもあってすばらしい出来でした。また、「国歌斉唱」「校歌斉唱」も大きな声でしっかりと歌うことができました。

　入学式の後、記念写真を撮影し、学級活動の後、親子で下校になりました。

　いよいよ月曜日からは、登校班での登校となります。学校生活に慣れるまで新入生は何かと大変だと思いますので、ご家庭でのご協力を特にお願いいたします。

 
 
 


　今日は、今年度初めての給食がありました。当番さんは、きちんとエプロンとマスクをして、ランチルームから担任の先生と一緒に給食を運んでいます。各教室の給食準備や会食の様子です。

 
 
 
 

　６校時は、４～６年生による入学式会場の準備でした。
　はじめに作業内容の説明を聞き、それぞれ分担ごとに作業に入りました。少ない人数ですが、効率よく準備を行っています。一生懸命に作業のできるすばらしい上学年の児童たちです。

　
今朝は、入学式で児童が新入生を歓迎する「一年生お迎えのことば」の練習を、体育館で行いました。
　はじめて練習をしたので、タイミングが揃わなかったり動作があわなかったりしましたが、最後にはすばらしくなりました。明日の入学式でも、大きな声と歓迎の心でお迎えができると思います。