授業の様子(2・3年)・昼休みの様子
台風通過の後ということで、湿度のある暑い日となりました。
今年はエアコンが使用できるので、快適な環境で集中して学習しています。
[2年生(算数)]
子どもたちは、テレビに映された画像を見ながら、大きな数の引き算を筆算にして解く学習をしました。文字や数字を丁寧に書くことができているので、計算間違いをしないで、たくさんの問題を解くことができました。
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18088/medium)
[3年生(社会)]
買い物調べのまとめをしていました。グループになって、調べたことを発表し、発表内容を班のみんなで確認し合いました。グループになっての学び合いが上手になりました。
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18092/medium)
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18094/medium)
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18096/medium)
[昼休みの様子]
校庭はとても暑かったですが、暑さに負けず外遊びを楽しみました。サッカーをしたり、遊具で遊んだり、一輪車に乗ったり…、いろいろな遊びをしていました。どんぐりの実を見つけた子もいました。
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18098/medium)
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18100/medium)
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18102/medium)
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18104/medium)
今年はエアコンが使用できるので、快適な環境で集中して学習しています。
[2年生(算数)]
子どもたちは、テレビに映された画像を見ながら、大きな数の引き算を筆算にして解く学習をしました。文字や数字を丁寧に書くことができているので、計算間違いをしないで、たくさんの問題を解くことができました。
[3年生(社会)]
買い物調べのまとめをしていました。グループになって、調べたことを発表し、発表内容を班のみんなで確認し合いました。グループになっての学び合いが上手になりました。
[昼休みの様子]
校庭はとても暑かったですが、暑さに負けず外遊びを楽しみました。サッカーをしたり、遊具で遊んだり、一輪車に乗ったり…、いろいろな遊びをしていました。どんぐりの実を見つけた子もいました。