3年生 算数
今日の3年生の授業で、情報機器を使っていましたので紹介します。
今日は、暗算の仕方を考えて説明する授業でした。繰り上がりのある足し算、繰り下がりのある
引き算の暗算の仕方をノートに書いて発表していましたが、ノートが大型テレビに映し出されています。言葉だけでなく、視覚的に見ることができるので、集中して聞いています。今後も、効果的な機器の使い方を研究しながら分かりやすい授業づくりに努めたいと思います。
今日は、暗算の仕方を考えて説明する授業でした。繰り上がりのある足し算、繰り下がりのある
引き算の暗算の仕方をノートに書いて発表していましたが、ノートが大型テレビに映し出されています。言葉だけでなく、視覚的に見ることができるので、集中して聞いています。今後も、効果的な機器の使い方を研究しながら分かりやすい授業づくりに努めたいと思います。