あと何回
今日は、全校朝の会が行われました。
表彰と校長の話の後、全校生で校歌を歌いました。
指揮をする生徒が「しっかり練習して、卒業式で素晴らしい歌声を響かせましょう!」と声をかけて練習を始めました。
そこで、今までにないうれしいことがありました。
出だしの声が小さいと判断した指揮者が歌を止めて「声が小さいのでもっと頑張りましょう。」と呼びかけたのです。
教師にやらされている練習ではなく、自分たちの学校(組織)をよくするために、生徒自らが声を出したのです。
教育目標にある「自主自立の精神を持ち、こころ豊かでたくましい生徒」に育っていることをうれしく思いました。
一番大きな声で歌っていたのが、となりにいたこの生徒たち ↓
校歌がどんどん上手になっています。
あと何回、みんなで歌えるかわからないけれど、1回1回、心を込めて歌っていこう。
<今日の玉中生>
【朝の登校】
今日も元気に登校する子どもたち。
そして、散歩しながら村内を見回る村長さん。
ダンディーです。
【1年:英語】
学習のまとめの問題に取り組みました。
【1年:数学】
立体の学習です。
様々の名称と場所を確認しました。
【2年:数学】
確立の学習です。
将棋の先手と後手を決める「振り駒」も確立が関係しているという話題が出ていました。
2年生の数学は、あと4時間で今年度分の内容が終わるそうです。
あとはひたすら、習熟です。(笑)
【2年:英語】
世界遺産に関する学習のまとめです。
練習問題を解いたり、ペアで読みの練習をしたりしました。
【2年:体育】
学年末テストの振り返りと空手の学習です。
まずは学年末テストの振り返り。
続いて、空手の学習に向けて準備運動とランニングを。
【4組:国語】
言葉に関する学習です。
それぞれの課題に取り組んでいます。
【3年:英語】
エネルギー問題の説明文を読みました。
ペアで読み方を確認しなら練習をしました。
卒業まであと何回、友達と読みあえるだろう・・・。
【3年:社会】
「さまざまな国際問題」の学習です。
今日は、地球温暖化などの環境問題についてまとめました。
午前中は、2月とは思えない蒸し暑い感じでしたが、これも温暖化の影響?