努力

先生方の勉強会である「授業研究会」が行われました。

〇授業をする先生：子どもたちに身に付けさせたい力を明確にして、テーマを決めて授業をします。
〇授業を見る先生：その授業で、子どもたちにどんな能力が身についたり、高まったりしたかを見ます。

今日は、３年数学の「２次関数」の授業でしたが、担当の先生は、子どもたちに学力を付けるための工夫をしながら授業を行い、子どもたちは、今日の課題を解決しようと真剣に課題に向き合いました。

いい授業をすれば、生徒は必ずできるようになる！
そう思って、教師は努力を続けています。

＜今日の玉中生＞
【朝：登校、清掃活動、あいさつ運動】

朝からみんな元気です。

【１年：英語】
前置詞「on　in　under　by」の学習です。
使い方を学んでいます。

【１年：国語】
「大人になれなかった弟たちに･･･」の学習です。
登場人物の気持ちを考えました。

【１年：理科】
「身のまわりの物質」の学習です。
今日はテストです。

【２年：社会】
天保の改革の頃の学習です。
改革の内容についてまとめました。

【２年：数学】
一次関数の学習です。
比例定数についてまとめました。

【２年：保健体育】
水泳の学習です。
今日は、クロールと平泳ぎの特訓です。

苦手なことも、努力すれば必ず報われます！

【３年：英語】
A Mother's Lullaby の学習です。
まとめの課題に取り組みました。

【３年：理科】
「運動とエネルギー」の学習です。

【３年：技術】
プログラミングの学習です。
班ごとにイルミネーションのプログラムを考えています。
写真は明るく見えますが、実はうす暗い中でやっています。

順番に光ったり、色が変わったり･･･
いい感じのプログラムになっていました。
さらにきれいに見えるように努力します。