ピタリ賞！

今日は１年生で、数学の授業研究会が行われました。
※　授業研究会とは、教員がよりより授業をするために、教員同士で授業を見合って意見を交流する活動のことです。一般的にどの学校でも行われています。

今日は、円のかけらを使って、もとの円を描きあげることが課題の授業でした。

これまでに学習した内容をもとに、コンパスを使って作図することがポイントなのですが、「とりあえず、適当に中心を決めてコンパスでなぞってみよう！」と言って、ある生徒に適当に中心を決めさせ、そこにコンパスを当てて円を描いたところ・・・、なんとピタリ賞！
本来だと、「ほら、適当だとうまくいかないよね。」「どうすれば正確に描けるかな？」という流れになるのですが、想定外のピタリ賞！
でも、さすが先生。
先生：「では、『だいたいの予想で中心を決めて描けばよい』とまとめていいですか？」
生徒：「だめで～す。」

この後、自分たちで正確に中心を求める方法を考え、まとめたのでした。

＜今日の玉中生＞
【３年：数学】
平行線と比の学習です。
決まりがわかると簡単なようです。

【３年：体育】
サッカーの学習です。
ドリブル　→　パス　→　シュートの一連の流れのテストです。

【１年：家庭】
食品の学習です。
生鮮食品についてまとめました。

【２年：英語】
友達に英語の問題を出すために、タブレットでネタを探しています。

【２年：英語】
スペリングコンテストの学習をしています。