はい、議長！

今日は、玉川村議会を訪問し「たまかわ未来議会」（模擬議会）に参加する２年生の様子を見てきました。
わたしが赴任してから初めての試みで、議員役の生徒１２名が、これまで取り組んできたSDGsの学習をもとに、日頃感じている疑問や要望をまとめ、村長さん（村）に質問をしてきました。

まず、議会が始まる前に、議員役の生徒が議長さんから当選証書とバッジをいただきました。

議会が始まると、本物の玉川村議会議長さんが進行してくださり、本番さながらのやりとりとなりました。
議長さん：「議員番号△番　〇〇〇〇議員の発言を認めます。」
生徒A：「はい、△番！」
議長さん：「△番、〇〇議員」
生徒A:「ただいま、議長より許可を得ましたので、事前に通告させていただきましたとおり質問をさせていただきます。」
のような感じで進んでいきます。

※　議会の様子は撮影することができなかっため、明日以降に紹介します。

２年生の子どもたちにとっては、学習した成果を発信する機会をいただきながら、議会の仕組みを学ぶ機会となりました。
村長さんをはじめとする村当局のみなさん、議長さんをはじめとする議会のみなさん、その他、関係者のみなさん、お世話になりました。

緊張から解き放たれた議員役の生徒は、みなほっとした顔をしています。
傍聴席で議会を見ていた他の生徒も、ほっとした表情です。
みんな、お疲れ様でした。

そして、子どもたちを指導してくださった先生方、ありがとうございました。

＜今日の玉中生＞
昨日のあたたかさはなくなり、また寒さが戻ってきました。

今朝は、英語のスペリングコンテストのプレテストが行われました。

みな、真剣な表情です。
本番も、合格目指して頑張れ！

【１年：保健体育】
ソフトボールの学習です。
試合を楽しみました。

【１年：国語】
竹取物語の蓬萊の玉の枝の学習です。
「係り結び」の効果をまとめました。

【２年：美術】
漢字をイラストにして表し、キーホルダーにしました。

こんな素敵なキーホルダーができました！

【２年：社会】
関東地方の学習です。
工業地帯、工業地域の位置や特徴をまとめました。

【３年：英語】
日本の伝統行事を英文で紹介します。

【３年：国語】
ワークブックで漢字の復習をしました。

ここで覚えた一つの漢字が、受験であなたを助けるかもしれない･･･
真剣に、丁寧に、頑張れ！