少年Ａ

少年Ａと書くと何となくよいイメージに見えませんが、ここで紹介するのは、とても素晴らしいある生徒です。
その生徒は、毎朝学校までの長い坂道を歩いて登校してきます。
そして、校舎が近づくと軽やかに走りはじめ、わたしの前で止まり、礼儀正しく爽やかな挨拶をしてくれます。

この生徒と挨拶を交わすことで、わたしの一日もさわやかに始まります。
挨拶に力を入れている本校には、こんな風に、人をさわやかにする挨拶ができる生徒がたくさんいます。

＜今日の玉中生＞
【１年：体育】
ハードルの学習です。
天気と同じで、子どもたちの動きがいいです。

上手に跳べている生徒に「特設陸上部はどう？」と聞くのですが、「大丈夫です。」と返されます･･･。

【１年：英語】
ニュージーランドについて知っていることを、英語でやりとりしました。
オールブラックス、羊、カンガルー、コアラ･･･。

【２年：数学】
連立方程式の学習です。
係数が違う時の解決方法について考えました。

【２年：理科】
化学変化と質量の関係を調べました。
塩酸と硫酸バリウムを混ぜて測定です。

【３組：社会】
鎌倉時代を学習しました。

【４組：数学】
乗法の学習をしました。

【３年：英語】
現在完了形の学習です。
教材文を読んで、どんなことが書いてあるか考えました。

【３年：数学】
平方根の学習です。
√（ルート）がついた数の大小を考えました。