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2時間め
1年生は、時計を使って時刻の学習でした。世の中にはデジタル時計もありますが、算数ではまず長針と短針の指す位置から時刻をよむ学習から始めます。
2年生は書写でした。担任が不在のために、時間割どおりではありませんが書写をしました。
2組は、個別学習をしました。
3組は、漢字の「へん」と「つくり」を学習していましたが、撮影に失敗してしまいました。。
3年生はポートボールでした。元気な歓声が、体育館に響き渡っていました。この学習が、高学年ではバスケットボールの学習になっていきます。
4年生は、計算のきまりでした。原理は理解できているようですが、左辺と右辺をそろえて式にすることをテストでは求められるので、毎年正答率が低くなる学習です。
5年生は外国語でした。火曜日は矢板市で英語を教える予定でしたが、矢板市が秋休みのため、本校で指導してもらえることになりました。
6年生は修学旅行の班を決めていました。修学旅行が近づいてきました。
今日は、教育実習生、教職ボランティア、学習支援員、学力向上推進リーダー、英語専科教員とたくさんの先生が来校した日でした。
清掃もよくやり、学習もよくやる子どもたちです。
2年生は書写でした。担任が不在のために、時間割どおりではありませんが書写をしました。
2組は、個別学習をしました。
3組は、漢字の「へん」と「つくり」を学習していましたが、撮影に失敗してしまいました。。
3年生はポートボールでした。元気な歓声が、体育館に響き渡っていました。この学習が、高学年ではバスケットボールの学習になっていきます。
4年生は、計算のきまりでした。原理は理解できているようですが、左辺と右辺をそろえて式にすることをテストでは求められるので、毎年正答率が低くなる学習です。
5年生は外国語でした。火曜日は矢板市で英語を教える予定でしたが、矢板市が秋休みのため、本校で指導してもらえることになりました。
6年生は修学旅行の班を決めていました。修学旅行が近づいてきました。
今日は、教育実習生、教職ボランティア、学習支援員、学力向上推進リーダー、英語専科教員とたくさんの先生が来校した日でした。
清掃もよくやり、学習もよくやる子どもたちです。
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出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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