学力分析

　昨日は、職員の研修として、全国学力状況調査の結果分析を行いました。
　全国や千葉県との比較、昨年の６年生との比較、４年・５年次からの経緯を参考にし、本校児童の国語・算数・理科の分野ごとの出来をみて分析をしました。同時に、児童たちの規範意識、生活習慣、学習への意識についても結果を分析しました。
　総合的に見ると次のようなものでした。
・学習が苦手な児童への指導はできていますが、得意な児童を伸ばし切れていない。
・規範意識は高く、学習意欲も高い。就寝時間や朝食などの生活習慣の改善が望まれる。
　詳細については、後日お知らせするとともに、今後の指導に生かしてまいります。