2月17日　入れ子算

できますか？

6年生の算数の応用問題「入れ子算」です。

6年生は、絵を描いたり、線分図を書いたり、数字を書き出したりして解いていました。

数学は、正解を早く出すことだけが良いのではありません。公式などが無くても、遠回りでも筋道を立てて、考えていくことが大切です。特に算数では、方程式などを使わないのでなおさら論理的に考える素地を磨くきっかけとなります。

自分の考えがある程度まとまったら、グループで披露したり相談し合ったりして深めました。

黒板をご覧いただくとわかるように、考えたことを友達に伝えることで、更に自分の考えがまとまります。計算だけではよく伝わらないので、図を書きながら説明しています。２１にどうたどり着いたかが、この問題を解く鍵でした。

答えは650円でした。

6年生は諦めずに問題に向かい、発表している人の考え方を聞いて理解を深めていました。

2月17日の給食

納豆にチーズやキャベツ、ほうれん草、鰹節などが入っていました。シャキシャキ食感になってとてもおいしかったです。道産子汁は、里芋やコーンなど具がたっぷり入っていて、味噌ラーメン風のお味噌汁でした。ごちそうさまでした。