１２月１日（土）に，市民ふれあいハートまつりが開催されました。
本校音楽部は，中央公民館講堂で，演奏を披露しました。



約２０分くらいの演奏会でしたが，来場者の皆様から温かい拍手をいただきました。
また，同時に開催されたふれあいまつりポスター展では，本校５年生児童吉田君が
「大会会長賞」，同じく吉田さんが「実行委員長賞」という素晴らしい賞も受賞しました。

明日から師走とは思えない，ポカポカ陽気の中，川間駅南中央公園で，
持久走大会を行いました。
参加した子どもたち全員が最後まで走り切りました。完走できたということは
とても素晴らしいことです。有森選手のように，自分で自分をほめてあげてください。





















今年度より，ＰＴＡ活動費の中から援助をいただき，１～３位に入った子どもたち全員に
メダルを授与することができました。首にかけてもらい，満面の笑顔を見せていました。
ご支援ありがとうございます。





会場では，子どもたちに温かいご声援をいただきありがとうございました。
また，体育部の皆様には児童の安全を見守っていただき感謝申し上げます。

さて，来週の土曜日は，体育館で「校内音楽会」を開催します。
こちらもたくさんの方のご参観をお待ちしております。

野田市の学校給食では，ちば東葛農業協同組合様のご厚意により，
野田産米米粉を寄付していただいております。
本日はそのお礼と学校給食の様子も知っていただくよう，招待給食を
実施しました。

招待者は，ちば東葛農業協同組合野田地区経済センターの勝田組合長，
山村部長，高橋センター長，石塚米粉普及担当の皆様方と
野田市長，教育委員会教育長，学校教育部長，学校教育課長の皆様方です。

本校６年生と，ランチルームや教室で楽しく会食をしました。















マスコットの「ラッキー」「ブラッキー」も一緒に招待。子どもたちに大人気でした。
子どもたちが野田市の米作りについての関心を高められる良い機会となりました。
本日はお忙しい中ご来校いただきましてありがとうございました。

６年生の校外学習は，科学技術館と国会議事堂。
科学技術の進歩や政治について学んできました。















国会議事堂では，ＴＶで見たことのある本会議場や教科書で学んだ歴史上の
人物の銅像を生で見られて感激していました。
好天にも恵まれ，小学校生活最後の校外学習で楽しい思い出を作ることができました。

今週金曜日（３０日）に行われる校内持久走大会に向けて，
本番のコースを試走しました。











試走とはいえ，みんな本番さながらの力走を見せました。
当日は，全力で頑張る子どもたちにたくさんのご声援をお願いします。
体育部の皆様には，児童監察のお手伝いをいただきありがとうございました。

地震発生，その後理科室から火災発生という想定で避難訓練を行いました。





安全主任からは，「火災の際怖いのは煙による被害。煙を吸い込まないように避難する」
ことの大切さについての話がありました。

岩木幼稚園と本校１年生が，交流会を行いました。

岩木幼稚園から本校まで距離があるのですが，交通ルールを守って
安全に行き来できた園児たちにとても感心しました。立派でしね。

岩木小体育館では，「一緒に遊ぼう」ということで，１年生が生活科の学習で
作ったおもちゃなどで楽しい時間を過ごすことができました。













岩木っ子の１年生，成長した姿が見せられたかな？
岩木幼稚園の皆様，ありがとうございました。

野田市総合公園競技場を出発・中継・ゴールとする公園内周回コースで
行われた野田市民駅伝競走大会で，女子チームが見事に優勝！
男子チームも４位と大健闘でした。

１チーム５人で，５区間（７．４Ｋｍ）をタスキでつなぎます。
男子３チーム，女子４チームが参加し，どのチームも素晴らしいタスキリレーを見せました。

１位でゴールテープを切る岩木小女子Ａチーム


表彰式。女子チームの表彰。男子チームも４位入賞なので，メダルを授与されました。


競技場では，岩木小チームに大きな声援ありがとうございました。
子どもたちの大きな力となり，どのチームもベストの走りを見せることができました。

北部小学校の体育館で行われた，第１７回北部地区福祉まつりに
本校音楽部が出演しました。



北部地区福祉まつりのオープニングを飾るのは岩木小音楽部。
地域の皆様に，素敵な岩木サウンドを届けました。
演奏が終わった後は，模擬店等で楽しい一時を過ごしました。

社会福祉法人野田みどり会の方を講師に，認知症サポーター養成講座を
開催しました。これは，市の施策の「認知症サポーター２万人養成プロジェクト」の
一環として行われており，市内小学校６年生も対象となっています。

認知症の課題は，認知症の人やその家族だけでなく，全体で考えていくことが大切です。
６年生は，認知症とはどんな症状か，認知症の人にどのように接すればよいか，などを
学びました。





養成講座を受講し，サポーターの一員となった証として，オレンジリングをいただきました。