研究授業(道徳)
ステップアップ研修(若手の先生方の研修)を行いました。
今回は5年生を対象に道徳の研究授業です。
本校では特別な教科・道徳として「考え、議論する道徳」の授業づくりを目指しています。
今日のねらいは、自分と異なる意見や立場を尊重し、広い心で人と接しようとする態度を育てることです。
子どもたちは、教材「名医、順庵」を通して様々な考えを持ちながら、自分の生活に落とし込み、考えを深めていました。
今後はさらに研修を重ね、道徳の授業力の向上を目指したいと思います。
ステップアップ研修(若手の先生方の研修)を行いました。
今回は5年生を対象に道徳の研究授業です。
本校では特別な教科・道徳として「考え、議論する道徳」の授業づくりを目指しています。
今日のねらいは、自分と異なる意見や立場を尊重し、広い心で人と接しようとする態度を育てることです。
子どもたちは、教材「名医、順庵」を通して様々な考えを持ちながら、自分の生活に落とし込み、考えを深めていました。
今後はさらに研修を重ね、道徳の授業力の向上を目指したいと思います。
二ツ塚小学校イメージキャラクター 『ふたさぎくん』
【デザインバージョン その1】