2月15日
1年生、算数の学習で「全部で何人かな?」(私の前には4人、私の後ろに3人が並んでいるという状況)を考えました。1年生もクロームブックを上手に使って考えたり、説明したりしていました。
5年生の算数では、プログラミングで正多角形を描く方法を考えていました。
今日の給食、なまあげの味噌煮、おいしかったです!
1年生、算数の学習で「全部で何人かな?」(私の前には4人、私の後ろに3人が並んでいるという状況)を考えました。1年生もクロームブックを上手に使って考えたり、説明したりしていました。
5年生の算数では、プログラミングで正多角形を描く方法を考えていました。
今日の給食、なまあげの味噌煮、おいしかったです!
二ツ塚小学校イメージキャラクター 『ふたさぎくん』
【デザインバージョン その1】