１０月２６日（火）新聞社の方を講師に招いて、５年生がインタビューの仕方、新聞記事の書き方について学びました。

　情報を集めて、つくった原稿。仕上げは回し読みです。誰にでもわかるように書くには、他の人に読んでもらうのが一番です。

　新聞で、見出しやレイアウトを確認します。

「見出しは、本文にある言葉や結論を使うとよいですよ。長すぎる見出しはよくないです。」

「確かに。見出しはみんな短くてわかりやすい。」

　　次に、インタビューをやってみました。「昨日の晩ご飯は何？？」

　昨日の晩ご飯を思い浮かべて、みんなの顔が、ぱあっと明るくなりましたね。

「昨日の晩ご飯は何でしたか。」「寿司、てんぷら、お茶。」「食べすぎだよ。」

「昨日は、もやしとねぎと肉団子。」「へー、おいしそう。何味？」「しょうゆ味。もやしはお父さんが、たまたまもらってきた。」お話がどんどん続きます。

　「発表してくれる人！」意欲的に挙手した児童が、インタビューしたことを発表しました。

「大切なのは好奇心。なぜ？どうして？と好奇心を働かせて、情景がよくわかるような答えを引き出すインタビューをすることが大事です。」アドバイスに、みんな大きくうなずきながらメモをとっていましたね。

「記事を書くには、聞いたことをしっかりメモしておくことが大切だとわかりました。」

「聞いたことをメモするのは大変だった。字がきれいに書けなかった。」

「新聞記者の人は、メモをとりながらいい質問を考える。すごいと思った。」

「新聞ができるまでに、たくさんの人が関わっていることがわかって驚きました。」

　５年生の新聞の完成が、楽しみになってきました。