４年生　社会（ICT）　ごみの処理と利用

小学校では，その年その年の授業についての研究テーマを設定しています。

今年度の小山小学校の研究テーマは，授業を通じて

「自分の考えをもち，伝え合うことの喜びを通して深く学べる児童を育成する」です。

そのためにタブレット端末の活用と，学び合いの学習に積極的に取り組んでいます。

４年生は社会科で「ごみの処理と利用」について学習しています。

 「なぜ，流山市の人口は増加しているのに，ごみを燃やす量が減っているのだろう。」を学習問題に，予想を立てタブレット端末で友達の予想も共有化していました。

　社会科の教科書や「わたしたちの流山」という副読本から情報を集め，理解を深めることは従来の通りですが，ノートの代わりにタブレット端末を使うことで，手を挙げることの苦手な児童でも「自分の考えを友達に伝えること」へのハードルが軽減される良さがありました。友達の考えは児童の手元と教師用の端末にすぐ共有化されます。たくさんの考えを手元でみることができるので，考えも深まりました。