青いザリガニ！？

投稿日時 : 03/04

　先週の金曜日に実施された「３年生を送る会」ですが、その余韻を残すように、今朝の教室には、３年生からのプレゼントが１年生と２年生の教室に掲示してありましたよく見ると、３年生一人ひとりから手書きのメッセージがびっしりと貼られていますメッセージからは、３年生からの後輩達への熱い思いが伝わってきましたまた、廊下には「３年生を送る会」の振り返りのプリントも掲示されていましたが、こちらにも文章がびっしりと書き込まれています１年生と２年生からの先輩への熱い気持ちが伝わってきました

　今週の金曜日は「卒業式」「３年生を送る会」をはるかに上回る感動的な式になることと思います

　朝の会が始まる前の時間、先日に引き続き、今日も音楽室からきれいなピアノの音色が廊下に響いています今日は、卒業式で在校生の合唱曲を演奏するピアノ伴奏者と指揮者の生徒が練習をしていました素敵な演奏に感心しましたが、残り数日の練習を重ね、在校生の思いを卒業生に伝える合唱を作り出して欲しいと思います

　若潮学級で昨年から飼育しているザリガニは、昨年末にたくさんの子ども達を産みましたその後も、若潮学級の生徒たちが上手にお世話をしており、だいぶ大きく成長していました清潔な環境を保っており、ザリガニたちも気持ちよさそうですふと小さい水槽に目をやると「青」の文字が書いてありますどうやら青い色素の含まれた餌をやり続け、青いザリガニになるよう飼育を続けているようです親子共々、少しずつ体が青くなってきている様子が伝わるでしょうか青いザリガニの登場も楽しみです

　１年生の教室では、賑やかな雰囲気で英語が飛び交っています各班の代表生徒が、教室内を動き回り、いろいろな班を巡って英語で質問をし、その班の生徒が英語で答えています教室中に広がる英会話に、生徒たちに英語力がしっかりと身についていることがわかりました誰に対しても積極的にコミュニケーションをとっており、英語力の定着と共に、学級の雰囲気の良さにも感心しました

　同じく１年生、以前から続けている「Ｅｘｃｅｌ」の操作ですが、今日は「グラフ」の読み取りの学習をしています様々な種類のグラフからわかることをタブレットに書き込むことができており感心しましたが、自分が読み取りやすいように「グラフ」の幅や色を自由自在に変えながら学習を進める姿も印象的でした生徒たちの適応能力の高さに驚いた時間でした

　２年生の国語の授業では「詩」の作成をしていますすらすらとプリントいっぱいに文章を書くことができる生徒もおり、感心しましたが、普段は書くことの少ない「詩」ということもあり、なかなか文章のイメージが難しい生徒も多かったようです友達と相談したり、先生からアドバイスをもらったり、タブレットで調べた画像を見つめながら想像を膨らませたりと、それぞれの生徒が工夫をしながら学習を進める姿が印象的でした素敵な「詩」は完成したでしょうか

　２年生の理科の授業では「電流」に関する授業で、実験をしながら学習を進めています今日の学習問題は「直流と交流」についてのようです教室の電気を消し、薄暗い教室の中で電気を光らせ、興味深く「直流」と「交流」の違いを観察していましたよ～く見ると、確かに「直流」と「交流」では、光り方に違いがあり、生徒たちも違いをしっかりと理解したようでプリントにそれぞれの特徴をまとめていました残り３週間の授業でも、全ての教科で学習に取り組み、学力の定着を図ってください