２年生は、生活科の学習で「町探検の発表原稿づくり」に取り組んでいました。

　子供たちは、先日行われた町探検で訪れたお店や事業所を思い出しながら、それぞれが見つけた「〇〇のひみつ」をクイズにしてまとめていました。

　子供たちは、実際に探検して気づいたことや興味・関心をもったことを整理し、伝えたい内容を自分の言葉で表現していました。クイズの答えを考えながら、「これはきっと友だちも驚くぞ！」「もっと分かりやすく書こう」と意欲的に取り組む姿が見られました。

　町探検で得た学びを「伝える」活動につなげることで、地域のよさを再発見したり、地域の人への感謝の気持ちをもつきっかけにもなっています。子どもたちがどんな“ひみつ”を見つけ、どんな発表に仕上げていくのか、とても楽しみです。