4年　理科の授業

　4年生の理科の授業の様子です。

　金属をあたためるとどうなるか、予想して実際に実験していました。

　あたためると金属も大きくなる、と予想した子は、「水や空気も増えるから」と今までの学習から予想していました。一方、変わらない、と予想した子は、「金属は水や空気と違って、形がしっかりしているからあたためても変わらない」と理由をもって予想していました。

　実際に実験してみた結果に、子供達は驚きを感じつつ、新たな学びを得ることができました。