令和２年度　PHOTO NEWS

　委員会活動は、５・６年生が、学校のために主体的に活動する教育活動の一つです。

　写真は、栽培委員会の様子です。

　子供達が協力しながら花壇を整備してくれています。

　こうした姿を違う学年の子供達が見たり知ったりすることで、江戸小の伝統が築かれていると思います。

　栽培委員会の子供達、本当によく頑張ってくれていました。

　２年生の国語の授業の様子です。

　「さけが大きくなるまで」を学習して、さけが成長する過程を子供達が説明しています。

　このように、学んだことを理解して終わりにするのではなく、自分の言葉で伝えていく活動を通して、表現する力を養っていくことを大切にしています。

　これは、吹奏楽部の朝練習の様子です。

　学期ごとに違う教室で練習を行っています。

　子供達は、久しぶりに触れる楽器にわくわくしながら練習を行っていました。

　4年生は、５・６年生の練習をみながら、やってみたい楽器を選んでいます。

　10月から部活動が開始されました。

　写真の様子は、運動部の様子です。

　密を避けるため、学年ごとに曜日を分け、活動中も距離を保ちながらの活動を行っています。

　久しぶりの部活動に、子供達も気持ちが抑えきれないようで、準備運動の時には走るペースがとても速くなり注意を受ける場面もみられました。

　1年生が図書室で学習している様子です。

　図書室にある様々な本の中から、自分のお気に入りの本を選んで、友達に紹介しようとしています。

　この学習が、先日お伝えした5年生のパンフレット作り活動に発展していく学習の流れとなっています。

　図書室の本棚に、5年生による本の紹介コーナーがあります。

　国語の授業で椋　鳩十の書いた教材を学習し、同じ作者の他の作品を読んで、おすすめの本の紹介をパンフレットにして掲示しています。

　自分で感じたその本の面白かった箇所や理由をわかりやすく書いています。

　秋も深まってきています。こうした取り組みが、読書に親しむ活動につながってくれるといいと思います。

　4年生の外国語活動の様子です。

　何枚かのカードを見せておき、一旦顔を伏せてから先生が隠したカードの名前を英語で答えるという活動を行っていました。子供達は楽しく学習しています。

　給食前に、本校ALT職員であるカルメラ先生が子供達に「How　are　you？」と尋ねると、「I’ｍ　hungry.」とさらりと答えている子がいました。

　このようなことができるのも、普段の授業の中で外国語に親しんでいるからこそではないか、と思います。

　本日は、眼科検診を行いました。

　写真のように、マスクを着用しディスタンスをとっての実施でした。

　静かに並んで自分の順番を待つことのできる子供達です。

　終わって教室に帰るときも授業を妨げないよう静かに帰る様子が見られました。

　本日から朝学習サポートが始まりました。

　地域の方や保護者の方に朝のドリル学習のまる付けをしてもらっています。

　担任の先生以外の方から丸をつけてもらって、いつもと違う様子に最初は戸惑っているようでしたがすぐに慣れ、ほめてもらったことに喜んでいました。

　今日は低学年の朝学習のサポートを行ってもらいました。今後は、中・高学年の教室にも入っていただく予定です。

　6年生のいじめ防止授業の様子です。

　市教育委員会のスクールロイヤーの方がいらっしゃって、いじめ防止の授業をしてくださいました。

　「『いじめは法律でしてはいけないと定められている』でしょうか」というロイヤーの方の問いか結果ら始まり、いじめについて真剣に考える時間となりました。

　最後にアンケートを一生懸命書き込んでいる子供達の姿が大変印象的でした。

　2年生が、生活科の学習として町探検でわかったことの発表の準備を行っています。

　保護者の方にも御協力いただいて調べてきたことを、グループごとにポスターにまとめていました。

　写真やインタビューの内容などもいれて、聞き手にわかりやすく伝わるよう、友達と協力しながら作成していました。

「子ども読書の情報館」サイトに、【令和２年度　優秀実践校】として本校の取組事例が掲載されています。

これからも、子どもたちが本に親しみやすいような図書室にしていきます。

サイトＵＲＬ：https://www.kodomodokusyo.go.jp/（ＴＯＰ画面）

ＴＯＰ画面から、 全国の取組事例 ＞ 学校に☑、令和２年度、千葉県を選択 ＞ 江戸川台小学校 のように、進んでください。

　5年生は、介護サポートについて調べ学習をしています。調べてわかったことを新聞にまとめる活動も行ってきました。

　今日は、認知症介護サポーター授業を、流山市地域包括支援センターの方においでいただき詳しく教えていただきました。

　子供達は、自分たちの調べたことを思い浮かべながら、真剣に学習していました。

　3年生のオリエンテーリングの様子です。

　校内をグループで回りながら、ワークシートに書かれている問題を協力して調べていく活動です。

　他学年も授業を行っている中での実施であったため、子供達は自分たちで「足音を立てないようにね」「静かにしようよ」など、声を掛け合いながら、問題をクリアーしていました。

　6年生が図工の学習で、糸のこ盤を使ってテープカッターを作成している様子です。

　互いに協力しながら、自分のイメージしているデザインに切り抜いています。

　微妙なカーブや急角度のラインを慎重に切り抜いている様子が見られました。

　5年生の学年レクの様子です。

　子供達が「絆を深めよう」というテーマのもと、どんなことをすれば目標が達成できるか自分たちで考えて、取り組んでいます。

　新型コロナ予防という観点も考えながら、子供達なりに工夫して企画をしてきました。

　今回は、ミニ運動会を行いました。子供達がルールを作って個人競争や学級対抗リレーなどに取り組む中で、絆を深めることができました。頑張っている友達に温かい応援の声をかける子供達の姿も見られました。

　５年生の毛筆の学習の様子です。

　マスクを着用しながらも、「成長」という文字を真剣に書いている様子は、まさに子供達の４月からの成長を感じました。

　業間休みに、３年生が江戸小の先生方にインタビューをしている様子です。

　子供達は、事前にお手紙でインタビューをすることを自分の担当の先生にお伝えし、インタビュー本番では、丁寧にあいさつをしながら、しっかり質問をしていました。

　タブレットも活用し、インタビューしたことを壁新聞にまとめる活動を今後行う予定です。

　４年生の理科の授業の一コマです。

　月の観察を行うために、練習として太陽の高さを計測する方法を学んでいます。

　自分の拳を使って、水平位置から両拳を順序よく重ねることで、高さを計測しようとしております。

　こうした道具を使わず計測することも、工夫することでできることを学び、普段の生活に活かしていけると良いと思っています。

　校庭も、秋の爽やかな風が流れるようになりました。

　今日は、なかよし学級の子供達がシャボン玉をつくり飛ばしていました。

　それぞれに違う道具を持って飛ばしていて、道具の違いでできるシャボン玉の大きさが違うことに気づくことができました。そしてシャボン玉を上手に秋風に乗せて飛ばしていました。

　栞の会の方による１年生への読み聞かせの様子です。

　秋にふさわしい本を選んでくださって、しっとりと読んでくださったので、子供達は本の世界に入り込んで真剣に聞いていました。

　４年生による毛筆の学習です。

　「字の形を整える」ことを大切に、藤井先生が丁寧に子供達に教えてくださっていました。

　普段何気なく書いている「花」という文字も、どのように筆を入れていけばいいのか、子供達は真剣に学んでいました。

　なかよし学級の体育の様子です。

　教室で、「なかよしヨガ」を行いました。

　体をゆっくりと伸ばしたり、片足でバランスをとったりしながら、楽しく参加する様子が見られました。

　お昼の時間に、お話玉手箱の方々による「おはたまTV」を放送しました。

　今回は２回目ということで、放送の段取りもだんだんスムーズになってきました。

　このように職員室から撮影し、教室のTVに流しております。お母さん方からは「直接顔を見ながら読み聞かせることができないので、なかなか難しいです」というお声をいただいております。

　子供達の感性を豊かにしていくために、今後改善できることがありましたら、随時改善していきながら、御協力をいただければありがたいと思っています。

　４連休が明けました。

　子供達は、事故なく元気に登校してきました。

　御協力に感謝申し上げます。

　今日は、１年生の視力検査を教室で行いました。

　検査は順番で行うのですが、待っている人たちは黙々と課題に取り組んでいました。待つことができることも江戸小児童のすばらしいことだと思っています。

　視力検査の結果については、後日お伝えさせていただきます。

 　６年生の社会の授業の様子です。

　戦国時代について、子供達は教科書や資料集などを使って一生懸命調べていました。

　実際に当時使われていた火縄銃を見学した先生が、そのときの画像を子供達に見せていました。

　子供達からは「先生、わざわざ行ったんですか。」と驚きの声があがっていました。

　１年生の生活科の授業の様子です。

　子供達が、風を利用して手作りのロケットや風車をとばしたり回したりしていました。

　「なかなか飛ばないなあ」とつぶやく子供もいれば、「やったー。遠くまで飛んだよ」と喜んでいる子供もいます。

　体験活動を通して、どうやったら遠くまで飛ぶのか、きれいに回るのか、子供達が一人一人工夫している様子が見られました。

　内科検診（１～３年）が、保健室及び家庭科室を会場にして行われました。

　会場では、しっかりお互いの距離をとりお話をせず、静かに検診を待つことのできる子供達です。

　高学年及びなかよし学級の児童は、３０日（水）に実施予定です。

　秋が近づいているのか、校庭に落ち葉が目立つようになってきました。

　教頭先生がほうきで落ち葉を掃いていると、子供達が「お手伝いします」と自分たちから手伝ってくれました。

　その温かい気持ちがとてもうれしいです。

　５年生の図工の学習の様子です。

　PTAの方に整備していただいたビオトープで育っている蒲の穂を一生懸命描いている子供達です。

　学校の中に自然があることが、子供達にとって豊かな感性を育てていくことにつながってくると思っています。

　２年生の水鉄砲大会の様子です。

　「楽しく　みんなで　遊ぼう」のテーマのもと、ルールを守ってみんなで楽しく遊ぶことができました。

　始まる前には「ぼく、わくわくしてたまらないよ」と話していた子供達ですが、先生の話すルール上の注意はしっかり聞いていました。　

　体操服をびしょびしょに濡らしながらも、夢中になって逃げる友達を追いかける子供達の姿が見られました。

　先週に引き続き、今週は保健委員会による校内TV放送がありました。

　保健委員会からは、「ハンカチ・ちり紙を忘れずに持ってこよう」と校内TV放送で呼びかけていました。

　寸劇もいれてあり、低学年にも伝わるよう工夫してありました。

　５年生の硬筆の授業の様子です。

　４年生の時に習った漢字を、字形に気をつけながら硬筆で書いています。

　どの子も本当に真剣に書いていて、教室はしんと静まりかえっていました。こうした時間もとても大切です。

　３年生の理科の授業の様子です。

　風の力を利用してできるだけ遠くまで自分のつくった車を動かすにはどうすれば良いか、実験を繰り返しながら考える授業でした。

　子ども達は「なかなか３メートル行かないなあ」「どうすればいいんだろう」と悩みながら、楽しそうに実験を行っていました。

　給食の時間に、歌声委員会がテレビ放送をしてくれました。

　今月の歌の歌うポイントをわかりやすくおしえてくれていました。

　このように、今年度は、テレビ衣放送を使い全校の子ども達に呼びかける委員会が見られます。先日は生活委員会が「あいさつを交わす」ことについて、寸劇を入れて呼びかけていました。子ども達がいろいろ工夫してくれています。

　6年生の家庭科実習の様子です。

　いくつものたらいを出して、密を避けながら洗濯実習を行いました。

　手洗いの経験は、今後家庭でも活かされるとよいですね。

　1年生の図工の授業の様子です。

　初めて絵の具を使うので、子ども達はわくわくしながらも慎重に筆で線や点を白い画用紙に楽しそうに描いていました。

　今日は、栞の会の方々が４年生に読み聞かせを行ってくださいました。

今年度から、栞の会の方には全学年読み聞かせを行っていただけることとなりました。

子ども達は、読んでいただいた本に興味津々で、「この作者の他の作品はなんですか?」などの質問もありました。