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令和6年度学校の様子
【4年】三島めぐり2
4年2組は、7月2日(火)、三島めぐりに行きました。
はじめに清掃センターに行ってきました。
燃えるごみを大きな機械を使って、攪拌(かくはん)する作業を
していました。
燃えるごみをどのように処理するのか子供たちは、
興味をもって学ぶことができました。
次に浄化センターに行きました。
下水がどのようにきれいになるか、映像を見たり、実際に施設を見学したりして
学びました。
最後の処理で、きれいになった水を見て、子供たちは、感心していました。
最後に伊豆島田浄水場に行きました。
浄水場では、水道水がどのようにきれいにされて、私たちのもとに
届くのか学習しました。
沢地小の水道水は、こちらの浄水場から届いた水だそうです。
最後に消毒した水道水を貯めるタンクを皆で触りました。
タンクの表面がとても冷えていて、子供たちも気持ちよさそうでした。
6年 交通安全リーダーと語る会
火曜日の5時間目に6年生が交通安全リーダーと語る会を行いました。4月から最上級生として、下級生の手本となってきた6年生です。今日は、通学路について感じていることや改めて調べたことを発表し合いました。御来賓の皆様、スクールガードの皆様にも、暑い中参加していただきました。これからも交通安全リーダーとして、交通ルールを守って、下級生にも声をかけながら、活躍してほしいと思います。
4年 三島めぐり1
今日は、4年生の三島めぐりです。社会の学習内容について、見学を通して学習を深めます。今日は暑い一日になりそうです。気をつけて、いってらっしゃい。
1年生活科 さわじのしぜんはかせになろう
1年生の生活科の授業では、「さわじのしぜんはかせになろう」の活動を行っています。今日の授業では、子供たちが今まで活動で気付いたことをもとにしながら、クイズをつくって出し合いました。子供たちの「やりたい」があふれる時間になりました。
5年総合 視覚障害体験
今日の2,3時間目の総合の授業では、社会福祉協議会の皆様を講師にお招きし、視覚障害体験が行われました。二人ペアでアイマスクをして、白杖を使いながら、階段や廊下、障害物に気をつけながら、歩く活動をしました。体験を通して、視覚障害について考えるきっかけになる時間となりました。
自然教室2日目 解散式
1泊2日の自然教室、「一致団結5年魂 個性をいかし合う自然教室」のスローガンに向かって、子供たちが思いやりの気持ちをもって、活動する様子が見られました。昼食時に激しく降っていた雨も子供たちが学校へ到着する時は、少し回復してきました。
自然教室2日目 退所式
箱根の里で、2日間お世話になりました。退所式の様子です。箱根の里職員の皆様へ、感謝の気持ちを伝えることができました。
自然教室2日目 昼食のようす
防災食の体験です。宿泊棟の食堂で、昼食の時間です。
自然教室2日目 イニシアチブ(協力)ゲーム
2日目は雨でしたが、室内でイニシアチブ(協力)ゲームを行いました。班で、「蜘蛛の巣」「ポイズンリバー」「ラインナップ」「火起こし体験」のコーナーを回ります。子供たちのすてきな協力する場面がたくさん見られました。綱引きも楽しかったですね。
自然教室2日目 朝食ホットドックづくり
激しい雨の中でしたが、炊事場へ移動して、朝食づくりです。今日の朝食は、ホットドックです。アルミホイルで包んだパンを牛乳パックに入れて、火をつけて、あたためます。焦げたところもおいしいですね。
自然教室2日目スタート 朝のつどい
2日目のスタートです。ちょっぴり眠そうな子供たち。身体を動かして2日目も力を合わせて頑張りましょう。
自然教室 1日目 おつかれさま
部屋の様子です。大活躍の1日目。ゆっくり休んで、明日も素敵な自然教室にしましょう。
自然教室1日目 班会で振り返り
宿泊棟へ戻り、プレイルームで班会を行いました。グループの仲間と、今日1日を振り返りました。自然教室1日目、パワーいっぱい、やる気いっぱい、一致団結して頑張りました。
自然教室 キャンプファイヤー
夜にはお楽しみの、キャンプファイヤーが行われました。ファイヤー係の進行で、チェッコリ、マイムマイム、ジャンボリミッキーなど、たくさんの歌や踊りで盛り上がりました!
自然教室 ネイチャー・プログラム
夕飯後には、自然に親しみ、仲間と絆を深める「ネイチャープログラム」に挑戦しました。
自然教室 カレー作り
火おこしから、かまどの準備、野菜切って、協力して、美味しいカレーライスができました。一人一人が、自分の役割をしっかりと果たして、お互いに声を掛け合いながら、進めていきました。もちろん片付けもばっちりです。
自然教室 プレイルームでおもいっきり歌って、踊って!
プレイルームで、キャンプファイヤーのリハーサル。うたって、踊って、笑顔いっぱいです。パワー全開の沢地っ子です。
自然教室 みんなでおいしいお弁当
芝生広場でおいしいお弁当の時間です。グループごとに楽しい時間になりました。
自然教室 自然観察
箱根の自然観察では、木の種類や特徴年輪など、たくさんのこと教えていただきました。
学年集会(4年生)
朝の時間を使って学年集会を行いました。今日は、「紙をどれだけ長くちぎることができるか」というゲームをしました。子供達は真剣にかつ楽しく取り組んでいました。梅雨の時期で、雨が降ると外で遊べません。紙があればできるので、教室でもできるといいですね。
箱根の里 到着 入所式
予定よりも少し早く、箱根の里に到着しました。入所式では、所員の方にしっかりと挨拶をしまいた。2日間よろしくお願いします。
5年 自然教室(出発式)
自然教室のため、箱根の里へ向かう5年生の朝の様子です。実行委員による出発式では、真剣な表情で話を聞いたり、班ごとのめあてを発表したりする子供達の姿がありました。見通しを持って行動すること、そして自分と周りの子の健康、安全に気をつけながら2日間過ごします。(6年生の子供達がお見送りをしてくれました。)
3年生 そよかぜ学習
6/26(水)の2.3時間目にそよかぜ学習を行いました。6/21から延期となっていたため、子供たちはとても楽しみにしていました。沢地川に入り水中生物を捕まえ観察をし、水質調査を行いました。流れが速い部分もありましたが、子供たちは水中生物をたくさん捕まえようと取り組んでいました。その後の観察も真剣に行い水質調査の結果、沢地川はきれいな川だということがわかりました。
保護者のみなさま、そよかぜ学習のため持ち物などの御準備ありがとうございました。
三島めぐり③(4年生)
最後は、「伊豆島田浄水場」でした。くみ上げる水がとても綺麗なので、少しの消毒だけで飲み水として使えるようです。すごく綺麗な水であることに、子供達は驚いていました。実際に見ることで、学びが深まったと思います。
三島めぐり②(4年生)
次に、「浄化センター」に行きました。自分達が使った水を綺麗にしてくれている場所であることを学びました。汚れは微生物が食べてくれているそうです。綺麗になった水を見た子供達は、目を輝かせていました。
三島めぐり(4年生)
最初は、「清掃センター」に行きました。ごみを減らすためには、①リデュース(できるだけ無駄なものを買わずに、ごみを出す量を少なくすること。)②リサイクル(使い終わったものを新しい製品に生まれかわらせること。)が大切だそうです。自分にできることをやっていきたいですね。
2年図工 はじめての絵の具
2年生の図工の様子です。小学校に入って初めての絵の具を使う授業で、「カラフルちょうちょ」の色を塗りました。道具の名前、使い方、片付け方をしっかり学習したあと、少しずつ丁寧にちょうちょの模様に色を塗りました。
2年 ブックトーク
今日は、2年生を対象に、市立図書館の司書さんが来校し、ブックトークを開いてくださいました。
本の読み聞かせや、本の紹介など、子供たちは、本の世界に夢中になっていました。
4年音楽 リズムに合わせて
4年生の音楽の授業では、パートごとに楽器練習を進めていました。リズムの重なりを感じながら、演奏すると楽しいですね。
4年体育 シャトルランの練習
天候不良で「水泳」ができなかったので、体育館で「シャトルラン」の練習をしました。来週記録をとります。自分のベストを尽くして欲しいです。
5年 自然教室に向けて
5年生が、来週の自然教室に向けて、準備を進めています。今日は、係ごとに活動を進めていきました。班長、食事係、かまど係、キャンプファイヤー係、それぞれのがんばりと協力で、行事は成功し、子供たちの達成感につながります。子供たちにとって、最高の2日間になるよう、取り組んでいけたらと思います。
交流委員会企画「そーれ集まれゲーム」
今日の昼休みに、交流委員会の企画による「そーれ集まれゲーム」が行われました。手をたたいた人数で集まり、自己紹介をする仲間あそびです。体育館に子供たちの笑い声とスマイルが広がりました。
5年体育 シャトルラン
5年生の体育の授業の様子です。新体力テストのシャトルランの種目に取り組んでいます。お互いに声を掛け合い、体育館いっぱいに5年生のパワーが広がります。
4年理科 電気のはたらき
4年生の理科の授業では、「電気のはたらき」について学習しています。友達と試行錯誤しながら活動していきます。
3年図工 立ち上がった絵
3年生の図工の授業では、子供たちが、自由な発想で「立ち上がった絵」の作品に取り組んでいます。できあがるとタブレットで撮影しています。集中して楽しみながら取り組む子供たちの表情が素敵です。
2回目のクラブ活動
今日の6時間目は、今年度2回目のクラブ活動でした。1回目に立てた計画をもとに、いきいきと活動する子供たち、とても楽しそうです。
おたまじゃくしの会 読み聞かせ
今日の昼休みに、本のもりでおたまじゃくしの会にのボランティアの方による、読み聞かせが行われました。
4年理科 浮沈子 実験
今日は、4年生を対象に、くらりか静岡の皆さんを講師にお招きして、理科の実験教室が行われました。浮沈子の実験を通して、浮力や空気と水の性質について、楽しみながら活動することができました。
第2回PTA本部役員会・運営委員会
本日、第2回PTA本部役員会・運営委員会が開催されました。
七夕会の確認や県P連大会発表の資料検討等をしました。
令和5年度に実施していた「家の前あいさつ運動」を、令和6年度7月中に実施します。
後日、保護者の皆様に学校よりお便りを配布致しますので、御確認ください。
今年度も引き続き、「家の前あいさつ運動」に御協力のほどよろしくお願い致します。
PTA本部役員の皆様、本日もお忙しい中、遅くまでありがとうございました。
今年度のクラブ活動 スタート
今日の6時間目は、今年度1回目のクラブ活動でした。4年生以上の子供たちが、異学年交流の時間を楽しんでいます。今日は1回目、役割や年間の計画が中心でしたが、早速、活動に入ったクラブもあったようです。
1年算数 たしざん
1年生の算数の授業では、たしざんの答えが同じ式をさがす活動をしています。計算カードを使いながら、考えていきます。カードを並べてみると、きまりがありそうですね。
4年 書写
4年生の書写、毛筆の授業の様子です。みんな、良い姿勢で落ちついて学習活動を進めています。
ハートタイム「わたしも大切 あなたも大切」
今日は、朝の時間に「ハートタイム」の活動を、各クラスで行いました。令和6年度は、自分や周りの人を大切にできるようにと願い、「わたしも大切 あなたも大切」を合言葉に進めています。「ふわふわことば ちくちくことば」「相手に伝えましょうゲーム」「どうすればけんかにならなかったかな?」など、各学年、学級で様々な活動に取り組みました。
園児が遊びに来ました。
今日の2時間目、小学校のプールに近隣の園児たちが遊びにきました。
天気もよく、とても楽しそうに水遊びをしていました。
2年生 プール開き
今日は、素晴らしいお天気で、2年生が楽しみにしていたプール開きです。シャワーを浴びると、「つめたーい」と笑顔が広がりました。プールサイドをぐるりと回りながら、流れをつくりました。逆向きに進むときは、低水位でもパワーがいりますね。お友達といっしょに水遊びを楽しむことができました。これからも楽しみながら、安全に気をつけて、体育の水泳の授業を進めていきましょう。
1年生 プール開き
今日の3時間目、1年生がプール開きを行いました。
天気の心配もありましたが、晴天の中、初めてのプールを楽しみました。
3年生 校外学習
6月7日校外学習にて生涯学習センター、市民文化会館、楽寿園へ行ってきました。
事前に職員の方に質問したいことを考えていたので、様々な質問をすることができ学びを深めていました。
道中や施設内では、進んで挨拶をする姿もたくさん見ることができました。
また3年生初めてのお弁当を朝から楽しみにしており、ニコニコでとても美味しそうにお弁当を食べていました。
保護者の皆様持ち物やお弁当の御準備ありがとうございました。
4年生 起震車訓練
三島市の危機管理課の方に来ていただき、起震車訓練を2校時に行いました。
起震車体験と教室での講義を行いました。
教室での講義では、東日本大震災で、どのように揺れるのか、映像を見ながら学習しました。
起震車訓練では、運動場に来た起震車を使い、地震の体験を行いました。
子供たちは、日頃、総合的な学習で防災について学習していますが、
実際に揺れを体験したり、映像を通して学んだりすることで、学びを深めたようでした。
沢地幼稚園のみなさん ようこそ沢地小図書室へ
今日の午前中に、おとなりの沢地幼稚園の年中さんが、沢地小学校へ来てくれました。ようこそ沢地幼稚園のみなさん、今日は、図書室「本のもり」で学校司書さんの読み聞かせです。真剣に聞いてくれて、とてもうれしかったです。沢地小の図書室はどうでしたか?ぜひ、また来て下さいね。待っています。
5年総合 福祉「高齢者模擬体験」
5年生の総合的な学習の時間では、福祉について学習を進めています。今日の授業では、社会福祉協議会の皆様が、講義と演習を進めて下さいました。まず最初に「福祉」について、考える時間でした。自分たちは多くの方々に支えられて生活していること、幸せとは何か、自分たちが社会で誰を支えることができるのかなど、大切なメッセージが伝えられ、子供たちの心に届いたと思います。実際にゴーグルやヘッドホン、手袋、ウエートなどを身につけ、高齢者について体感することができました。杖を使って障害物を歩く体験を通して、サポートの児童も、高齢者にどのように声かけをしたら良いか、考えることができました。今日の体験を今後の学習活動に繋げていきましょう。